為持續推進數字化教學創新，打造高效靈動、素養導向的新質課堂，2026年5月7日，水田小學新質課堂展示活動如期開展。彭麗霖老師執教四年級英語跨學科課例《ShapesinArt》，巧妙將英語語言學習與藝術創作、數學幾何知識深度融合，打造了一堂充滿童趣與思維張力的創新課堂。
課堂以“尼爾叔叔的藝術工作室”為趣味主線，用生活化的情境快速點燃學生的參與熱情，引導學生帶著“形狀如何變身藝術作品”的好奇開啟探究之旅。教學過程中，老師以“語言輸入—互動操練—創作輸出”為脈絡推進：借助智慧教學工具，通過互動游戲、實時投屏反饋，讓學生在輕松的氛圍中熟練掌握circle、rectangle等核心形狀詞匯，并用“I see a...”“The… is a…”等句型大膽表達；更設計了層層遞進的小組創作任務，學生們手持彩紙、學具，認真剪、拼、擺，時而專注討論，時而興奮分享，用不同形狀拼貼出花朵、動物、建筑等創意作品，課堂上處處可見學生們驚喜的笑臉和主動交流的身影。整堂課以學生為中心，既扎實完成了形狀詞匯與表達的語言目標，又在動手創作中深化了學生對幾何形狀的理解，同時培養了審美素養與合作能力。
在評課環節，大家充分肯定本節課精巧的跨學科架構、趣味情境創設與數字化教學賦能，聽課教師各抒己見、互研互鑒，圍繞課堂生成、任務設計與學科深度融合提出優化建議。此次評課以研促教、以評促改，為學校持續打磨新質課堂、深化跨學科教學實踐筑牢了教研根基。
此次新質課堂展示活動，既是我校深耕課堂教學改革、踐行新質教育理念的生動實踐，更是教師專業成長、教研聚力賦能的良好平臺。水田小學將持續立足素養育人目標，不斷探索數字化與跨學科融合的教學新路徑，深耕課堂、聚力創新，以優質新質課堂賦能學生全面成長，助推學校教育教學質量穩步提升。
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