2026年4月22日，羅湖區督導科中小學督學中心組織專項督導專家組赴深圳市新秀小學，開展發展性貫通督導評估工作。此次督導系羅湖區督導改革的創新舉措，是羅湖區貫通教育督導的先行探索，是助力羅湖教育高質量發展的實踐實驗，由8位專職督學、9位兼職責任督學及2位學前督學、3位幼兒園園長共同組成，分設黨建德育與學生發展、課程實施與質量發展、隊伍建設與教師發展、校園文化與學校發展四個專項小組，通過聽課評課、資料查閱、個別訪談、問卷調研、實地走訪等方式，對學校辦學工作進行全方位、全過程、沉浸式的綜合督導。
督導工作嚴格按照流程規范推進。上午八點半，督導啟動會準時召開，本次督導負責人賈聘如向學校對接人員闡明督導目標、分組任務與工作要求，強調此次貫通督導以發現問題、提出建議、明確方向為核心，旨在助力學校持續提升辦學品質。隨后，各小組深入教育教學一線，走進語文、數學、英語、思政等多學科課堂，細致查閱黨建、德育、“雙減”、教師培訓、校園安全、幼小銜接、AI教育等臺賬資料，并與行政干部、班主任、一線教師、學生及家長代表開展一對一訪談，全面了解學校日常辦學與育人實效。下午，督導組通過集體座談、問卷調查、校園實地查看、特色項目觀摩等形式，進一步核查辦學細節、梳理發展堵點，并完成內部意見匯總。最后，召開督導集中反饋會，督導組系統、全面通報本次督導結果。
反饋會上，督導組對新秀小學整體辦學成效給予充分肯定與高度評價，并就學校黨建工作、德育特色、教學管理、校園文化、隊伍建設等方面的亮點與成績作了詳細闡述。專家組指出，新秀小學黨建工作扎實規范、引領有力，學校嚴格落實黨組織領導的校長負責制與“三重一大”議事規則，黨建工作與教育教學緊密融合，黨員教師在課堂教學、德育實踐、家校共育等工作中充分發揮先鋒模范作用，黨組織凝聚力、戰斗力強，常規黨建工作落實細致、臺賬完整，為學校高質量發展提供了堅強政治保障。
在德育與學生發展方面，學校特色鮮明、成效顯著，“揚善文化”已成為深入人心的德育品牌，校園內向善、揚善、行善的氛圍濃厚；學校構建了成熟的“六起來”德育課程體系，課程有整體規劃、有過程實施、有評價反饋，內容豐富、貼合學生成長需求，形成了獨具新秀特色的德育實施路徑。同時，學校育人目標清晰，始終以師生幸福成長為導向，校園氛圍和諧融洽，學生綜合素質發展穩步推進，校園安全、心理健康教育、防欺凌等工作機制健全、落實到位，為學生健康成長筑牢了堅實保障。
教學管理上，學校規范有序、提質向好，嚴格按照國家課程標準開齊開足各類課程，教學秩序穩定；管理團隊務實擔當、執行力強，全體教師敬業愛崗、專業能力扎實，教學基本功扎實，絕大部分學科課堂已體現素養導向與五育融合理念。“雙減”政策落實到位，作業管理、考試管理規范有序，課后服務保障有力、內容豐富，有效滿足學生多樣化發展需求，各項工作得到家長與社會的廣泛認可，學校整體處于穩步提質、向優質發展的良好階段。
在校園文化建設方面，督導組給予充分肯定：學校辦學理念清晰、文化標識鮮明、環境育人氛圍濃厚，校園整體布局整潔有序，文化陣地建設規范，能夠圍繞辦學目標與育人理念進行環境布置，充分發揮環境育人功能；學校重視特色辦學與校園文化融合，特色課程、特色社團有載體、有活動、有成果，書香校園建設有舉措、有實效，校園安全保障體系完善，后勤服務規范到位，為師生營造了安全、溫馨、向上的學習與工作環境；學校在智慧校園、AI教育賦能方面已有初步探索與實踐，為后續數字化校園建設打下良好基礎。
與此同時，督導組從持續發展的角度，對學校提出了進一步的優化建議，希望學校在黨建品牌宣傳、德育品牌深化、課堂教學方式創新、智慧校園與AI教育應用融合、校園文化標識系統性提升等方面持續探索，推動辦學品質再上新臺階。
新秀小學黨支部書記、校長程曉勇在反饋會上作表態發言，對督導組的精準指導與專業把脈表示衷心感謝，對督導組嚴謹、細致的工作表示感動，對督導組互動更深、活力更強的督導共同體表示敬佩。程曉勇表示，此次督導既是對學校踐行“成全、成長”理念、落實立德樹人根本任務的全面檢驗，更是對學校未來發展的有力助推，學校將全面接收、逐項梳理督導反饋意見，迅速制定詳細整改方案，明確責任分工、整改措施與完成時限，確保所有問題整改落地見效。學校將以此次貫通督導為新契機，堅持以評促建、以評促改、以評促發展，不斷強化黨建引領、深化教育教學改革、完善德育體系、優化師資隊伍、擦亮辦學特色，將“成全每一位師生成長”的理念更深地融入學校管理、課程教學和校園文化之中，全力提升辦學品質與育人水平，努力辦好人民滿意的優質教育。
馬尚平報道，鄭遠里攝影，唐紅亮審核
