2026年4月10日下午，水田小學五樓報告廳內座無虛席，掌聲陣陣，一場別開生面的“故事爸媽進課堂”AI科普活動在此熱烈舉行！肮适掳謰屵M課堂在數智化家校共育中創新應用研討課”暨李海萍深圳示范性勞模創新工作室活動在此熱烈舉行。水田小學李肇貴書記、李海萍深圳示范性勞模創新工作室全體成員共同參與本次活動。
活動特邀水田小學優秀家委偌琳爸爸擔任主講，二年級全體學生齊聚一堂。在“2026年AI魔法探險”的主題指引下，孩子們興致盎然，一步步走進奇妙的人工智能世界，開啟了一場別開生面的科技邂逅。
活動伊始，偌琳爸爸化身“AI魔法師”，用生動有趣的語言將晦澀的AI技術化繁為簡。他巧妙地將人工智能比作聰明又全能的“學霸小怪獸”，從能瞬間認出面容的AI人臉識別，到“語音助手：藏在機器里的‘順風耳’”，再到能自主移動的智能機器人，偌琳爸爸帶領孩子們直觀感受了AI如何從“虛擬代碼”變成“會走路、會干活”的現實伙伴。特別是在語音交互環節，他風趣地將技術原理拆解為“對暗號”、“變魔術”、“動腦筋”三步，配合“小小傳聲筒”互動游戲，讓孩子們在歡聲笑語中親身體驗了機器“聽懂”人話的奇妙過程。
隨后，活動步入高潮——“AIGC小小魔法師”環節！爸灰銜f話，你就是魔法師！辟剂瞻职謷伋錾衿娴摹爸湔Z公式”：只需清晰描述“誰+在做什么+什么樣子”，AI便能執筆成畫，將想象瞬間具象化。當“一只白白的、像云朵一樣的小羊，在天上飛”的指令輸入后，一只軟萌飛羊躍然屏上，引來陣陣驚嘆；芋w驗更是驚喜不斷：孩子們揮動手勢，即可與屏幕上的“Rose（玫瑰曲線）”和“Butterfly（蝴蝶曲線）”動態藝術作品實時交互。最令人沸騰的是，偌琳爸爸現場采集了一位同學的照片與聲音，僅用數分鐘就讓屏幕里的“數字同學”清晰開口說話，全場爆發出熱烈的歡呼與掌聲。
科普不止于體驗，更在于視野的拓展。偌琳爸爸還深入淺出地講解并演示了AI智能體的最新演進：從單純的“對話者”蛻變為能自主規劃、調用工具的“全能執行者”。這一前沿視角讓孩子們深刻認識到，AI不僅是創意畫筆，更是能思考、會行動的數字伙伴。
此次活動既是一場生動有趣的AI科普，也是“故事爸媽進課堂”在數智化家校共育中的創新應用。李海萍深圳示范性勞模創新工作室以家校共育為紐帶，將前沿科技以寓教于樂的方式播撒進校園，不僅為孩子們點亮了科學啟蒙的明燈，更在他們心中深植下探索未知、勇攀科技高峰的種子。未來，這群親歷AI魔法的“小小魔法師”，必將懷揣好奇與夢想，在智能化的新時代勇敢遠航。
。ㄎ模和蹑面，圖：吳澤濤）
