近日，深圳市翠竹外國語實驗學校“星”耀翠竹林融合教育成果展示暨關愛孤獨癥兒童融合日系列活動迎來收官之作——普特融合才藝展演；顒拥玫搅肆_湖區教育局及上級相關部門的大力支持與悉心關懷，羅湖區教育局高星副局長、深圳市特殊教育資源中心辦公室主任顧斌，以及眾多兄弟學校的領導和師生蒞臨現場，共同見證這場充滿愛與溫暖的融合盛宴。這場展演既是學校融合教育“全員篇”的核心呈現，也在各級領導的關心指導下，為系列活動畫上了圓滿句號。
本次展演是邱潔苡融合教育創新工作室“全員參與”理念的集中落地，在工作室統籌協調下，翠竹教育集團整合內部各校、各班優質資源，精心編排普特融合節目，實現領導、教師、學生、家長全員參與、全域覆蓋。展演現場氛圍熱烈而溫情，集團內孤獨癥兒童與普通兒童同臺獻藝，用精彩的表演展現自信風采與成長力量，生動勾勒出特普相融、彼此陪伴的美好畫面；顒幼詈螅珗龉餐堇[手語舞《落在生命里的光》，一個個手勢傳遞著包容與愛意，一聲聲喝彩凝聚著支持與力量，完美詮釋了“人人都是參與者，個個都是守護者”的融合教育理念，讓教育的溫度浸潤現場每一個人的心田。
這場精彩的展演并非孤例，而是翠竹外國語實驗學校融合教育系列活動的重要一環。在工作室全程引領、專業策劃下，學校此前已相繼舉辦兩場融合教育主題活動，構建起“融合、貫通、全員”的完整活動體系。首場閱讀指導活動中，學校聯動深圳市少兒圖書館，由專業老師結合孤獨癥兒童認知特點開展趣味閱讀教學，搭配親子超輕黏土手工，以閱讀搭建心靈橋梁，讓融合理念在陪伴中落地；第二場美術共創親子活動則實現跨校聯動，聯合深圳市美術學校，在區美術教研員王婧專業指導下，特需兒童家庭與美術學校師生結對創作，以藝術為紐帶貫通校校資源、親子情感與社會善意，為融合教育注入專業支撐。兩場活動層層遞進、各有側重，為本次展演的順利開展奠定了堅實基礎，也讓融合教育的種子在校園與家庭中生根發芽。
本次“星”耀翠竹林融合教育系列活動精準詮釋了“融合、貫通、全員”的核心內涵，全面展示了翠竹外國語實驗學校融合教育的豐碩成果。邱潔苡校長及其融合教育創新工作室表示，將以此次系列活動為新起點，持續發揮專業引領作用，深耕融合教育領域，進一步完善家校社協同育人機制，推動融合教育理念全覆蓋、常態化，讓每一位“星星的孩子”都能在包容溫暖的環境中，與普通孩子一同向陽生長、熠熠生輝。
融合之路步履不停，關愛之行從未止步。翠竹外國語實驗學校此次融合教育系列活動，不僅為孤獨癥兒童搭建了展示自我、融入集體的平臺，更凝聚起家校社協同育人的強大合力。未來，學校將繼續以愛為帆、以善為槳，深化校校聯動、優化協同機制，讓融合之花在翠竹林間常開不敗，讓每一個生命都能在包容與陪伴中綻放獨特光芒。
融合科組/文梁盛業、錢小勉/圖
