為深入踐行“每周半天計劃”，拓寬學生科技視野，在實踐體驗中激發科學興趣、錘煉學生的動手能力，2026年3月24日至26日，深圳市翠竹外國語實驗學校組織六年級全體學生，分批次前往深圳市青少年活動中心，成功開展了以“探索科技之光，賦能未來成長”為主題的校外實踐課程。
本次活動在各班班主任、下班老師及家長義工的協同組織下，于24日至26日三個下午分時段有序前往。在活動中心，課程以“深港文化尋根”、“人工智能體驗”與“機械創造實踐”三大模塊為核心，為學生提供了一場沉浸式的科創與文化交融之旅。
在深港交流館，同學們通過豐富的圖文、實物展陳與影像資料，系統了解了深圳與香港雙城的發展故事與合作成果。大家認真觀察、細致記錄，從深港青年共同的創新奮斗史中，感受同根同源的文化血脈與協同奮進的時代精神，在心中深深埋下了家國認同的種子。
來到商湯科技互動區，智能“元蘿卜”AI下棋機器人成為了全場焦點。這款擁有太空人造型的機器人，憑借先進的AI視覺和精準的機械臂技術，實現了與同學們的象棋、圍棋對弈。它不僅是技藝高超的“棋手”，更是循循善誘的“教練”，通過畫面引導與語音提示，讓同學們在充滿趣味的互動中，直觀感受前沿人工智能技術與傳統文化的完美融合，領略“手眼協同”的科技魅力。
最考驗動手與合作能力的環節莫過于“機械大師”實踐任務。同學們化身“小小工程師”，以小組為單位，動手協作組裝陀螺發射器。從識別零件、組裝齒輪傳動系統，到調試發射機構，大家在實踐中探索齒輪加速與能量轉換（從彈性勢能到動能）的物理原理。面對陀螺發射不穩、齒輪卡頓等問題，小組成員共同診斷、協作解決，在一次次調試與優化中，不僅深化了對機械原理的理解，更切實體會到了團隊合作與堅持不懈的價值。
此次深圳市青少年活動中心之行，是翠竹外國語實驗學校扎實推進“每周半天計劃”、深化校外實踐育人的又一次生動實踐。學校將課堂延伸至社會場館，成功地將深港文化熏陶、人工智能啟蒙、物理原理探究與團隊協作鍛煉深度融合，引導學生在“做中學、學中思”，有效賦能了學生的全面成長。
未來，學校將繼續依托“每周半天計劃”平臺，鏈接更多優質社會資源，設計開展系列化、主題化的實踐課程，帶領翠竹學子在更廣闊的天地中探索、體驗、成長，持續培養具有科學素養、家國情懷與實踐能力的時代新人。
文：蔡詩毓；圖：各班班主任、下班老師及家長義工
