近日，怡景小學“夢回大唐——探尋盛世文化，傳承中華文脈”超學科項目式學習圓滿落幕。這場覆蓋全學段的文化盛宴，以多學科融合為特色，讓學生在“探究—實踐—創作—展演”的完整流程中沉浸式觸摸盛唐風華，既錘煉了綜合能力，更厚植了文化自信。
本次活動以唐朝文化為核心，各年級量身定制主題任務，形成層次分明的探究體系。一年級聚焦“手捏陶俑”，孩子們先通過動畫短片、文物圖片了解唐三俑的造型特點與歷史背景，在美術課上學習揉、捏、粘、刻等基礎技法，用陶土親手塑造形態各異的小唐俑。最終，孩子們身著簡易古風服飾，手持自制陶俑表演《唐宮夜宴》，憨態可掬的舞姿與栩栩如生的陶俑相映成趣，盡顯童真與古韻。
二年級以“唐詩雅韻”為主題，學生在語文課堂上深耕《古朗月行》等經典詩作，不僅規范書寫詩句、理解詩意內涵，還在音樂老師指導下練習吟誦韻律。展演環節，孩子們以飽滿的情感吟誦《古朗月行》，隨后全員合唱《問月》，悠揚的歌聲搭配靈動的手勢，將唐詩的意境之美展現得淋漓盡致，讓傳統文化在傳唱中扎根心底。
三年級主打“團扇詩配畫”與“怡寶說詩”。學生先賞析唐朝團扇文物與經典圖案，通過中英文“怡寶說詩”解讀與團扇相關的唐詩意境，再在空白團扇上繪唐景、題詩句，完成獨一無二的詩畫團扇。成果展演中，孩子們身著素雅古風服飾，手持精美團扇進行走秀表演，扇面流轉的詩畫與優雅的步態相得益彰，宛如從盛唐畫卷中走來的公子仕女。
四年級聚焦“茶文化”探究，學生分組開展調查活動，通過查閱資料、走訪茶藝館、采訪長輩等方式，梳理唐朝茶文化的發展脈絡、煮茶流程與禮儀規范，最終形成詳實的調查報告。展演現場，學生們先是用英文介紹中國茶文化，接著化身“小小茶藝師”，精準呈現溫器、投茶、分茶等茶藝流程，隨后伴隨古典音樂跳起柔美茶舞，朗誦《茶詩》，將茶文化的雅致與靈動展現得恰到好處，讓觀眾沉浸式感受盛唐茶宴的韻味。
五年級則承擔“文化推廣官”職責，各組選定唐三俑、唐詩、茶文化等主題，通過查資料、做海報、拍短視頻等形式梳理文化亮點，在“文化推廣周”期間向低年級開展小講堂，為整場活動搭建起流暢的串聯橋梁。
六年級以“手繪長安城”為核心任務，學生先通過歷史課件、紀錄片了解唐朝長安城的棋盤式布局、朱雀大街的繁華景象與重要建筑特色，再發揮創意手繪長安城全景圖，細致勾勒商鋪、牌坊、宮殿等元素。展演環節，手繪長安城作品作為背景幕布徐徐展開，學生們精彩演繹中英文情景劇《DreamingofChang‘an》，用流利的雙語與生動的表演再現盛唐長安的市井繁華，展現了跨文化表達的自信與風采。
此次活動打破了學科壁壘，實現了語文、美術、音樂、歷史、英語等多學科深度融合。學生在動手實踐中提升了創意表達與協作能力，在文化探究中增強了民族自豪感。怡景小學通過這一創新實踐，讓千年盛唐文化在校園落地生根，為中華文脈的傳承培育了新時代的小小接班人。
文：余曉玲
圖：黃薇
審核：課程發展中心、行政事務中心
