為深入貫徹《中小學心理健康教育指導綱要》精神，筑牢學生身心健康基石，營造積極和諧的育人環境，深圳市蓮南教育集團安芳小學于2025年12月8日至22日開展了以“陽光心靈，健康成長”為主題的心理健康活動周。本次活動在校領導高度重視與精心部署下，由德育處牽頭，聯合總務處、各年級組、班主任、心理老師及羅芳社區資源協同推進，面向全校學生開展了一系列內容豐富、形式多樣的心理健康教育活動，在校園內掀起關注心理健康、促進自我成長的熱潮。
12月8日早上，心理健康活動周在莊嚴的升旗儀式中正式拉開帷幕。三（3）班同學以情景劇生動演繹校園生活中的同伴交往場景，展現了友善溝通、積極化解矛盾的重要性。同學們真摯的表演為全校師生上了一堂生動的“心理公開課”，傳遞出“陽光心靈”的溫暖力量。活動周期間，學校充分利用一樓電子屏等宣傳陣地，滾動播放心理健康知識、趣味心理漫畫及溫馨科普視頻，將心理健康教育融入日常校園生活，讓“陽光心靈”的理念滲透到校園的每個角落。
活動周期間，全校各班結合學生年齡特點，開展了分層級的心理健康主題班會。一、二年級以《我的情緒朋友》為主題，通過游戲和繪本故事幫助低年級學生識別與表達基本情緒；三、四年級圍繞《是TA先打我的，是TA先罵我的》展開討論，引導中年級學生理性應對同伴沖突，學習溝通技巧；五、六年級則以《交往從尊重開始》為切入點，啟迪高年級學生思考人際邊界，學會尊重他人與自我保護。班主任結合心理老師提供的專業指導，讓心理健康知識真正融入學生日常學習生活。
本次活動中，創意十足的“我的心情故事”心理漫畫比賽受到了學生的歡迎。同學們圍繞“情緒管理”“人際溫暖”“自我探索”等主題，用畫筆描繪內心感受、成長困惑與積極渴望。一幅幅充滿童真與思考的作品，既展現了學生們對心理健康的獨特理解，也成為校園里一道亮麗的風景線。
12月11日午讀期間，“紅領巾廣播站”推出心理健康專題廣播。主播們用溫暖的聲音分享了化解同伴沖突的實用技巧，并講述了心靈故事《化解心中的那堵墻》。故事中主人公從誤解到和解的經歷，引發了同學們的共鳴。午間時段的“心靈充電”時刻，為校園注入了一股寧靜而有力的“心”能量。
為深化活動效果，學校積極鏈接羅芳社區資源，舉辦了“人際關系——《社交充電站》”主題團體心理輔導活動。在心理老師與社區工作人員的共同引導下，學生們通過一系列趣味盎然的團體游戲與互動體驗，在實踐中學習有效溝通、團隊協作與沖突解決的方法。這種“體驗式學習”模式極大提升了學生的參與感與獲得感，有效促進了其社會情感能力的提升。此次活動是家校社協同育人機制在心理健康教育領域的一次成功實踐。
本次心理健康活動周通過儀式教育、課程滲透、文化宣傳、創意實踐與專業團輔的多元結合，成功普及了心理健康知識，提升了全體學生的心理保健意識與自我調適能力。未來，安芳小學將繼續深化心理健康教育工作，持續探索心理健康教育的有效路徑，不斷完善家校社協同機制，致力于讓每一位學生都能在陽光下舒展心靈，在關愛中快樂成長。
圖：心理科組，文：張婷，校審：學校辦公室
