為貫徹落實《廣東省推動基礎教育高質量發展行動方案》關于“建立全口徑、全方位、融入式結對幫扶機制”精神，推進羅湖教育優質成果輻射推廣，深圳市泰寧小學與陸豐市甲子鎮中心小學開啟了一場充滿活力的跨區域教學聯研活動。兩校行政團隊、學科教師及學生代表共赴這場跨區域的教育交流之約。
活動從一場 “頭腦風暴” 式的座談拉開序幕。在泰寧小學 9 樓行政會議室，深圳市泰寧小學行政團隊與甲子鎮中心小學行政團隊和教師代表一行圍繞學校辦學理念、師資建設、特色課程等內容開展了簡單的交流活動。
緊接著，8 樓錄播室的英語課堂成為 “實踐現場”。泰寧小學康菲老師執教五年級英語課《Aroundthecity》，整節課以情境導入，任務驅動。始終以學生為主體，互動形式靈活，AI技術運用適切，讓在場教師直觀感受到新質課堂的魅力，也為后續教學研討提供了鮮活樣本。
其后，活動轉場至報告廳，更豐富的 “交流菜單” 逐一呈現。泰寧小學德育主任張楚芳以《以規養心以美潤行》為題，分享德育工作的 “巧思妙招”；泰寧副書記邵嫦娥聚焦 “新質課堂改革”，用《深化新質課堂改革賦能教育教學提質增效》的講座，為教學提質提供 “方法論”。
陸豐市甲子鎮中心小學校長鄧春艷講話，她表達了對泰寧對口教育幫扶的感謝以及對接下來進一步深度聯研的期待與展望。泰寧小學書記、校長李振宏講話。他表示兩校會以聯研為起點，聚焦新質教育、新質課堂，搭建長效交流機制，深耕教學、互學共研，讓羅湖與甲子的教育合作結出豐碩成果。接著，兩校領導還互贈禮物，共祝泰寧小學和甲子鎮中心小學情誼長存。
最讓人眼前一亮的當屬藝術展演環節。泰寧小學學子輪番登場：合唱團用《讓我們蕩起雙槳》《做最好的我》唱出少年朝氣；一、二年級小朋友的《詩芽初啼時》朗誦滿是童真；五、六年級學生的《讀書人是幸福人》朗誦深情動人，舞蹈《稚子書君箋》則盡顯傳統文化之美；還有迪士尼歌曲串燒、《閱讀，點亮人生》場景劇，每一個節目都贏得滿堂彩；顒幼詈螅w人員合影留念，定格下這場跨越山海的教育之約。
這場聯研活動，早已超越 “聽課、座談” 的傳統模式，用多元形式搭建起理念互鑒、情感聯結的平臺。它不僅讓優質教育資源流動起來，更為區域教育優質均衡發展注入了新動能。愿這場跨越山海的教育之約，在互學互鑒中續寫新篇，共繪區域教育高質量發展的壯美藍圖。
。ㄎ模亨嵓焰茫粓D：唐秀賢；審稿：曾莉）
