為貫徹落實《廣東省推動基礎教育高質量發展行動方案》關于“建立全口徑、全方位、融入式結對幫扶機制”精神，推進羅湖教育優質成果輻射推廣，11月14日上午，深圳市泰寧小學與廣東懷集縣鳳崗鎮中心小學開展跟崗幫扶教育教學研討活動。兩校行政團隊、學科教師及學生代表共赴這場跨區域的教育交流之約。
活動伊始，深圳市泰寧小學行政團隊與懷集鳳崗鎮中心小學行政團隊和教師代表一行圍繞學校辦學理念、師資建設、特色課程等內容開展了簡單的交流活動。
9:40起，兩校教師同步走進泰寧小學的課堂現場，沉浸式感受不同學段不同學科的教學魅力：
英語課：趣味互動激活課堂活力
泰寧小學李敏老師執教三年級《Whatdowelikeaboutsmallanimals?》一課，以“尋找小動物”為主題創設情境：通過“情景式”教學快速喚醒學生主體性，借助動畫視頻和圖片引導學生用英語描述動物特征，設計任務型教學環節驅動學生學習興趣，讓學生回歸實際生活場景運用核心句型來進行討論和匯報。課堂上，師生互動積極，生生互動有效，學生們踴躍舉手、大膽表達。
音樂課：多元形式浸潤藝術感知
陳畑老師與一年級學生帶來《頑皮的杜鵑》音樂展示課，本節課巧妙融合AI技術，通過情境創設、律動游戲與各種樂器（奧爾夫小樂器、沙錘、按鐘、響板）伴奏，引導學生在生動有趣的氛圍中感知音高、激發創意。課堂氣氛活躍，教學效果顯著，讓低年級學生在趣味體驗中理解了樂曲的節奏與情感，充分體現了泰寧小學在藝術教育領域的創新探索。
簽約共建：錨定長期合作新起點
其后，兩校在報告廳舉行合作簽約儀式。泰寧學子們呈現了一臺精彩的舞蹈和朗誦節目歡迎遠道而來的客人，用藝術與活力展現泰寧的校園文化風貌。隨后，雙方校領導共同簽署《教育教學合作幫扶協議》，明確了“定期教研交流”“師資跟崗學習”“資源共享共建”等合作內容。懷集鳳崗鎮中心小學陳若劍校長在講話中表示，期待兩校能夠以此次活動為契機，建立長期結對幫扶機制；泰寧小學副書記邵嫦娥在講話中表態，將以此次合作為契機，推動優質教育資源跨區域流動，助力雙方教育教學提質增效。
最后，參與人員合影留念，定格本次跨區域教研的溫暖瞬間。
此次活動不僅是一次教學經驗的互鑒，更是羅湖與懷集教育協同發展的生動實踐，為后續常態化幫扶、高質量合作奠定了堅實基礎。
。ㄎ模豪蠲簦ㄓⅲ；圖：唐秀賢，林明旭；審稿：曾莉）
