教育，從來不止于校園圍墻之內，“家校社協同育人”，正是新時代教育發展的重要命題。
11月18日，桂園教育集團“九階潤心・桂韻家風”家庭教育品牌正式啟用。該品牌的創立，旨在錨定九年一貫制學段的獨特連續性，通過階梯式家長成長課程與浸潤式家風文化培育，實現家庭與學校的同頻共育。
華東師范大學博士、教授、博士生導師，廣州市海珠第二實驗小學教育集團總校長，廣東省現代家庭教育研究院院長劉良華教授，羅湖區委教育工委委員、區教育局黨組成員、副局長馬愛華，桂園街道辦事處副主任、公共服務辦主任鄭向理，桂園教育集團黨委書記、總校長歐陽普全，羅湖區教育局德體衛藝勞科科長郭漢坤，桂園街道公共服務辦常務副主任陳菲，廣東省現代家庭教育研究院副院長阮紅英等領導嘉賓，以及桂園教育集團各成員校書記、校長，社區代表、全體班主任、心理老師與家長代表們齊聚一堂，共同見證這一重要時刻。
針對當前家庭教育中出現的痛點問題，桂園教育集團結合九年一貫制特征，設計了系統化、序列化的“九階成長”路徑與“三階認證”體系，精準對應家長角色從“啟蒙”到“資深”的角色蛻變。
桂園教育集團黨委書記、總校長歐陽普全介紹，該項目聯動省家教院、社區文化站等資源，致力于構建“家校社協同賦能”閉環；推動社會資源轉化為育人資源，實現家庭教育從“學校單向指導”向“家校社同向發力”轉變。
廣東省現代家庭教育研究院副院長阮紅英致辭。她表示，研究院與桂園教育集團攜手，正是源于對桂園教育集團“擦亮名校文化底色，打造灣區教育名片”愿景的認同。研究院將依托專家智庫，從資源統籌與學術支撐的全方位賦能；全程主導認證標準制定、過程督導與結果審核，為各學段家長量身定制課程，確保內容貼合家長實際需求；此外，研究院還將聯合學校篩選優秀認證家長，組建“家校社協同育人志愿者隊伍”，破解傳統家校共育“依賴學校行政推動”的局限。
桂園教育集團黨委副書記、紅桂中學黨委書記詹云南做品牌解讀時表示，桂園教育集團將“家風建設”作為品牌核心——通過系列活動引導家庭挖掘優秀家訓、傳承紅色家風，把愛國主義、感恩教育融入日常；以“潤心”為目標，涵養“以心育心”的家校協同生態，家校共同助力學生在“樂學、善思、勤奮、上進”的成長道路上，獲得心靈的滋養與人格的完善。實現“幸福校園”與“幸福家庭”的雙向奔赴與同頻浸潤，讓教育回歸育人之本真。
現場舉行了激動人心的啟動儀式！劉良華、馬愛華、鄭向理、歐陽普全、郭漢坤、詹云南、劉鋒、高水林、葉育樞等領導嘉賓上臺，共同點亮“九階潤心·桂韻家風”品牌，也意味著品牌的正式啟動。
馬愛華副局長致辭時表示，“九階潤心・桂韻家風”家庭教育品牌是深化教育綜合改革、探索家校社協同育人新路徑上的一個重要實踐成果。希望以此次品牌啟動為契機，進一步凝聚家校共育合力，共同促進每一個孩子的健康成長和全面發展。
啟動儀式后，劉良華教授帶來《家庭教育的專題與方法》專題講座，以“習慣、性格、體質”新三好培育體系為核心，從教育敏感期干預、數字時代親子溝通、家庭健康管理等維度，為家長們送上實用的育兒“工具箱”。他提出的“情感為橋、預防為先”家校合作理念，以及“數字契約制度”“浸潤式陪伴”等具體方法，引發全場家長的強烈共鳴，為家庭教育撥開焦慮迷霧。
教育是一場雙向奔赴的成長，家風是一代又一代的傳承，桂園教育集團將以此次啟動為起點。深耕家校社協同育人之路，讓“桂韻家風”成為孩子成長的精神沃土，讓協同育人成為桂園教育最鮮明的底色！
文字：深圳教育網
圖片：校家委
排版：張歡
一審：張歡、張耀云
二審：李慧
終審：歐陽普全、劉云燕
