十一月鵬城，書香滿溢。太白實驗學校舉行以“太白星輝，閱行千里”為主題的首屆閱讀節活動。此屆閱讀節創設“以書為舟，以夢為馬，與李白一起閱行千里”的活動情境，將通過一系列讓師生、家長齊參與的閱讀活動，引導學生在書香的浸潤中積累知識、啟迪智慧、提升素養。學校期待，每一顆思想的“小星星”，都能在書頁間尋光而行，逐漸蛻變為熠熠生輝的“太白之星”。
童聲朗朗徹云霄，文脈涓涓潤心田
11月10日上午，學校隆重舉行首屆閱讀節開幕式。晨光中，瑯瑯書聲響徹操場。低年級的稚子童音，將《笠翁對韻》《三字經》的韻律輕快誦響；中年級的齊聲誦讀，于《千字文》《大學》間感受文字的音律韻味；高年級的深沉吟詠，則讓《論語》《道德經》的智慧低回流轉。篇章由淺入深，聲音由脆嫩至渾厚，各年級的誦讀交織遞進，仿佛一條文化的長河，在校園里靜靜流淌。
效太白摘星志，作少年裁云篇
在浩瀚的詩海中，李白宛若一顆不落的星辰，以他璀璨的詩篇照亮了千年的浪漫與豪情。若問“倘若詩仙從未存在，我們的文化將失去多少光華？”——由陽江波老師與四（3）班同學共同帶來的情境朗誦《假如沒有李白》，便以一場穿越時空的對話，回應了這個叩問。舞臺上，少年學子意氣風發，再現了“仰天大笑出門去”的灑脫不羈；月色清輝之下，又娓娓道出“舉杯邀明月”的曠遠孤寂。一幕一幕，不僅演繹出詩仙的生命律動，更喚醒了在場每位師生對中華優秀文化的深切共鳴。
書中人物登臺立，紅毯秀燃爆全場
將現場氣氛推向頂點的，無疑是“童星薈萃·穿越書海”角色紅毯秀。但見哪吒腳踏風火、手持乾坤，諸葛亮羽扇輕揮、氣定神閑，孫悟空金箍棒一掃、神采飛揚……二十余位學子化身書中人物，或以創意步伐展現角色風采，或以情景短劇再現經典片段。歡呼聲中，文字躍出紙面，角色走進現實，閱讀，在這一刻真正被孩子們“演”活了。
開幕式上，學校教導處主任康丹妮發布了本屆閱讀節的精彩活動預告：“群星貫通，好書共享”親子閱讀星空展，將以星星造型卡片共筑校門口璀璨的“閱讀星空”；“點亮星圖，閱行千里”積分挑戰，則通過分層任務激勵學生爭獲“閱讀星章”，勇攀書山；隨之而來的“金星閃耀·智匯沖關”閱讀游園會，將以趣味關卡引導學生在挑戰自我中體驗讀書的樂趣。此外，各年級特色競賽、班級共讀、教師沙龍及作家進校園等系列活動也將陸續展開，共同編織出一幅充滿書香的校園文化圖景。
最后，學校負責人饒繼新同志宣布閱讀節正式開幕，并表示希望同學們在書香中收獲成長，在閱讀中遇見更好的自己。李白的“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”藏著少年的豪情，他的“讀書破萬卷，下筆如有神”道盡了閱讀的力量。相信同學們會循著文字的星輝漫步，在書頁翻動間跨越山河千里，于思想交匯處攀登成長，共同點亮特色書香校園的璀璨燈火。
AI為翼啟新思，閱讀為根向未來
11月17日，正值我校“太白星輝，閱行千里”閱讀節如火如荼之際，學校榮幸迎來了“2025年深圳市未成年人閱讀推廣進基層公益活動”專場，為書香校園注入了一抹充滿未來感的科技亮色。本次活動特邀人工智能與教育融合專家劉偉老師，帶來《在人工智能時代，應當學什么？》的主題講座。劉老師以生動的案例與清晰的邏輯，引導學生們深刻認識到：在知識觸手可及的時代，獨立思考能力尤為珍貴。他重點闡述了批判性思維、創造性思維、有效溝通、協作與AI輔助自學五大未來通用能力，并將其中的“批判性思維”形象地比喻為“大腦的防火墻”，強調“會提問”是開啟智慧的第一把鑰匙，保持自學能力，是面對復雜多變的AI時代的基本品質。劉老師向同學們展示了未來教育生態的多種可能，現場互動熱烈，思想的火花悄然迸發。他最后總結道：“閱讀為思想扎根，AI為學習展翼”，鼓勵同學們成為善思考、勇創新的未來之光。這場講座如同一座橋梁，巧妙連接了深度閱讀與前沿科技，讓師生們共同經歷了一場關于未來學習的頭腦風暴。
書香滿園，未來可期
隨著太白實驗學校首屆閱讀節正式啟航，未來一個多月里，校園將化身“立體書房”，在走廊轉角與詩人相逢，在活動探究中思辨成長，在閱讀展板上點亮屬于自己的星光……學校希望每一位師生，都能在這場閱讀的盛宴中，尋得屬于自己的光亮，讓文字能帶我們抵達腳步丈量不到的遠方。
撰稿：李慧、石仕屏
初審：康丹妮
