11月11日上午，深圳市松泉實驗學校小學部“百人聽千課”教學研討活動圓滿落幕。本次活動由羅湖區教育科學研究院全程指導，覆蓋語文、數學、英語、科學、道法、綜合實踐、體育七大學科，累計推出公開課14節，百余名教師參與聽評課，全面展示“數智賦能”背景下的課堂新樣態，為羅湖新質教育生態建設再添“松泉樣本”。
一、規模空前學科全覆蓋
活動自啟動以來，羅湖區教科院7位學科教研員駐校指導，小學部全體教師“講課+評課+集體研討”閉環推進，實現“科科有示范、課課有研磨”。教師們依托羅湖教育云平臺、國家中小學智慧教育平臺，將AI互動搶答、實時學情診斷、大數據精準干預等新技術深度融入教學，呈現出“師—生—機”協同共生的新課堂。
二、課堂直擊數智亮點紛呈
語文課上，崔維維老師借助AI提綱生成與智能評改，引導學生完成“二十年后的家鄉”習作；數學課“圖形王國破案”中，張云芳老師利用平板即時采集學生分類數據，實現精準反饋；科學課《加快溶解》則引入AI虛擬實驗室，三分鐘完成“顆粒大小對溶解速度影響”的百組對比實驗，安全高效、數據可視。
英語、道法、綜實、體育等學科同樣“黑科技”滿滿：動物主題英語課運用AR卡片激活3D模型，思政課借助云平臺辯論系統實時生成詞云，體育課上智能穿戴同步記錄學生跑動軌跡，一鍵生成“運動熱力圖”。
三、專家把脈精準開方
分科研討環節，教研員們點贊青年教師“成長加速度”，同時開出“精進處方”：科學課堂需強化知識小結與當堂練習；英語組建議開發自然拼讀校本課程，并啟動“SmallAnimals”長周期項目式學習；各學科要加強對平臺數據的二次挖掘，用數據驅動分層作業與個性化輔導。
四、校方回應錨定新質再出發
集中反饋環節，學校黨總支書記曾挺宇、校長成卓全程參與。工會主席薛海燕代表學校以“深耕數智賦能，踐行新質教育”為主題，針對小學教育管理與發展、圖書館管理、辦學質量提升等多方面進行了了專題匯報。
教研員們高度贊揚了學校多方面的成就：一是教學與技術深度融合，教師熟練運用AI技術及國家智慧平臺，位居全區前列；二是教研團隊氛圍濃厚，各科組團結奮進，青年教師拔節成長；三是課程設計先進，項目式思維、教學評一體化等實踐成效顯著，同時提出科學課堂加強知識小結與練習、英語組開展長周期項目活動、建立科普資源庫、開發自然拼讀校本課程等優化建議。
此次“百人聽千課活動”既是松泉實驗學校小學部新質教育成果的集中展示，也是羅湖區推動教育改革的生動縮影。新松泉將在專家引領下，深耕數智賦能、精研課堂教學，為羅湖打造新質教育生態貢獻力量。
