秋蘭飄香，學意正濃。2025年11月4日，為加強我校班主任及青年教師隊伍建設，提升育人水平與專業素養，鍛造一支富有愛心、智慧與擔當的教育鐵軍，太白實驗學校邀請知名教育專家、被譽為“老貓校長”的李巍走進學校，以“重拾信任：一起，放下傲慢與偏見”為主題進行講座培訓，與老師們共話家庭教育，構建更為和諧、健康的師生關系。
李巍校長在教育領域深耕三十余年，在家校共育和兒童關系建設方面有獨到的見解和豐富的實踐。李校長從教育現狀出發，深刻剖析了在數字化時代背景下，師生關系、家校關系中可能存在的信任危機。她以其一貫的幽默風格和大量鮮活的案例，春風化雨般引導老師們感受教育工作中可能存在的“傲慢”與“偏見”。
“老師們每天做的都是天大的小事！崩钚ｉL指出了教師工作對于兒童成長的重要性。教育在于師生交往每一個真情的細節，而重建信任的基石在于真誠的溝通、平等的姿態和深度的共情。老師們在教學中除關注成績以外，更要關注孩子的成長！昂⒆友劾镉泄鈫幔棵刻焖煤脝？吃得好嗎？會交朋友嗎？做人對嗎？”李校長舉出許多親身經歷的故事，引導老師們在教學中關注兒童行為背后的秘密，要放下身份的“架子”，與家長建立“戰友”般的合作成長關系，特別是面對“問題學生”的特殊群體，也要給予家長既科學又溫情的指導。整場講座金句頻出，笑聲與思考交織，老師們時而認真記錄，時而點頭共鳴，收獲滿滿。
隨后，學校副校長張統洲為本次培訓作總結發言。他強調，全體班主任和青年教師培訓后要發生認知的改變，要明確家庭教育工作的根本在于“看見”，老師們不僅要看見學生的問題行為，更要看見行為背后的那個無助、渴望被理解的鮮活生命，看見家長內心深處可能存在的恐懼、自責、無助和沉重的愛；他以李校長常說的話“好的關系勝過許多教育”囑托老師們要放下可能存在的傲慢，摘下給學生貼的標簽，停止與家長的對立，我們才能真正建立起那種滋養彼此的共生關系，學校才能做有溫度的教育。
最后，學校負責人饒繼新同志發表了熱情洋溢的致辭。饒校長首先對李巍校長的傾情分享表示衷心感謝，并從學校發展的戰略高度，闡述了班主任和青年教師團隊建設的重要性。他勉勵大家要永葆教育初心，持續學習成長，將個人發展融入學校發展的洪流，共同書寫我校教育事業的新篇章。
此次講座培訓是太白實驗學校開展的班主任工作能力培訓暨青年教師成長共同體學習活動。對老師們來說，不僅是一次業務能力的充電，更是一次教育靈魂的洗禮。相信全體班主任和青年教師必將以此次培訓為新的起點，放下可能存在的傲慢與偏見，重拾信任與真誠，以更飽滿的熱情、更專業的素養、更堅定的步伐，投身于新學期的育人工作中，共同守護孩子們的成長晴空！
撰稿：劉小麗
