教學教研是學校發展的生命線，明確任務才能靶向發力，狠抓落實方能見行見效。2025年10月9日，太白實驗學校聚焦十月教學教研核心工作，組織召開科組長工作會議。學校校領導、學科指導行政及各學科科組長參會，通過復盤過往、部署當下、明確職責，為十月教學、教研重點工作落地落細筑牢基礎，確保完善教學常規管理，推動“新質課堂”的研究實踐。
會議開始，教導處主任康丹妮對九月教學教研工作進行全面復盤，肯定了在各科組長的帶領下，各學科順利組織新學期科組教研活動，二、三、四年級推門聽課有序開展，第一個月的備課、作業檢查情況較好，教師粉筆字展示活動有序推進等。同時，康主任也針對教學常規中的備課常規、作業輔導等方面，提出改進方向和優化建議。如語文、英語學科需學習參照區教科院給出的最新教學設計模板，發揮集體備課組的智慧，共同學習研討，優化備課資源，形成可操作、可借鑒、體現“新質課堂”的教學模型。在作業管理方面，強調教師需落實“二次批改”機制，重點跟蹤學生錯題訂正情況，尤其關注高年級后進生空題錯題、作文不合格等問題的改進；也針對一年級學情，提出布置有趣的、個性化的學習任務，加強對學生的學習指導。
會議圍繞十月教學教研重點，從“常規深化”與“特色推進”兩大維度進行部署。十月，學校的常規工作“抓細抓實”：持續推進各年級推門聽課，聚焦課堂教學實效；繼續開展備課、作業檢查，推動各學科教研組參加校際聯合教研活動，計劃開展“書法家進校園”活動，有序推進“英語學科節”、“語文閱讀節”等活動。
接著，副校長曾小英部署十月的教研重點工作——迎接羅湖區“百人聽千課”行動，曾校長明確各部門的分工職責，指導各學科科組長牽頭組建上課團隊，形成智囊團隊，以“終端輔助或AI伴學賦能課堂教學”為主題，做好課例研磨和聽評課安排。她表示，此次活動是對學校教學、教研工作的檢查與考驗，也是很好的診斷與指導，希望各學科能夠借此行動，更好地促進科組建設與教研發展。
而后，各學科組長對重點工作展開交流，而后學校校領導對此次會議總結發言。副校長張統洲表示希望各位科組長帶領科組老師夯實教學常規，好好享“走進來”的專家學習，營造“共研、共享、共進”的教研文化。專職副書記梁智健強調各科組長在研究“新質課堂”“AI輔助教學”時，要幫助教師解決教學實際問題。
最后學校負責人饒繼新同志強調，科組長作為學科教研“領頭人”，需切實發揮統籌協調作用，既要抓好常規工作的落地執行，也要主動探索教研創新路徑。各學科需以此次會議為契機，加強溝通協作，形成教研合力，確保十月教學教研工作取得實效，為學校提升教育教學質量奠定堅實的基礎。
撰稿：李慧
初審：康丹妮
