9月27日，深圳市松泉實驗學校在羅湖區第二屆課程博覽會（簡稱“課博會”）2號直播間全天上架多場直播展示，黨總支書記曾挺宇親自率隊，名師骨干輪番上臺，課程涵蓋學科融合、體育走班、古詩新唱、數字作文、博士課程及融合教育。據不完全統計，當日松泉直播間累計觀看三千余人次、彈幕互動近兩千條，取得了良好的教育宣傳和課程傳播效應。
精心準備——開學四輪彩排，課件改了七版
“我們把講臺搬進了直播間，但標準仍是課堂。”副校長熊志崗介紹，為呈現最佳效果，學校8月31日起組織四輪全流程彩排，每節課件平均迭代7個版本，燈光、收音、鏡頭切換全部參照區融媒體中心標準執行。27日早7:30，技術團隊已提前兩小時完成設備巡檢，確保每場直播“零卡頓、零黑屏”。
精彩呈現——多節課“干貨”不斷，點贊量不斷攀升
首場《春色滿園，活力松泉》由曾挺宇書記親自開講。他借助校園實景短片，用“大處著眼，小處著手，數據驅動”把學校文化、課程框架、五年成果串成一條故事線，隨著直播鏡頭不斷切換，彈幕里“松泉課程春色滿園”瞬間刷屏，首場點贊即破千。
隨后五節直播同樣“有料”：
宋富民、梁燕媚帶來《融合賦能，項目筑基》，現場展示學生制作的“智能堆肥桶”，三分鐘說清跨學科流程；
薛富東在《體育走班制》里打開選課系統，十六個運動模塊數據一鍵調出，觀眾直呼“選課像點外賣”；
盧雨輝的《古詩新唱》粵語童謠唱古詩《漁歌子》，屏幕里學生們載歌載舞傾情演繹，評論區“好聽”表情連刷不停。
楊哲用《數智作文》演示“1+3+D”模式，AI十五秒完成批注，學生當場修改，屏幕同步滾動；
賀靜靜、朱云敏博士聯合講授《當生化遇見AI》，顯微鏡實時投屏，算法推薦的最佳氮磷鉀曲線在鏡頭前生成，科學味十足。
即時反饋——家長、同行齊點贊
家長代表劉女士看完直播后留言：“每一節都想給孩子報名，這樣的課堂太燃了！”
同一時段，學校交流群和班級、家長交流群里，松泉直播鏈接被轉發上百次，成為當仁不讓的“今日熱點”。
后續計劃——直播結束不是句號
除了2號直播間的精彩演繹，松泉還有十幾位優秀的學科骨干們在轉戰各大學科專業課程直播現場，既有歷史學科框架建構的UBD模式講授，也有地理學科的AI使用說明分析；既有語文學科在經典名著中學習職業發展與規劃趣談，也有生物學科三步拆解大單元的核心素養解讀；既有書法課程的生動課例聯播，也有攀巖課程的AI賦能串講，音樂課堂的“戲里戲外，有藝說藝”；既有道法課程改革的創新設想，也有班主任課程的關系力實踐。各大主播以硬核實力演繹“春色滿園，活力松泉”，持續放大松泉的課博會溢出效應。
三千的觀看量是動力，更是壓力。松泉實驗學校將以此為新起點，繼續打磨每一項課程，讓“精彩”成為常態，讓“明師”持續發光。
