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　　秋風送爽啟新程，凝心聚力繪新篇。9月18日，我校召開2025-2026學年度第一學期班主任工作會議，圍繞優化班級管理與提升育人質量展開全面部署，為新學期工作明確方向。
　　會議伊始，李海萍主任針對班級文化建設與常規管理作出具體安排。她提到可借助11月“118軍團”入班檢查這一契機，深入推進班級文化建設，持續落實督查長制度，并通過完善崗位職責體系，將班級管理推向精細化。
　　緊接著，李玥主任就《AI班主任手冊》的應用展開說明，鼓勵班主任借助數智化工具有效提升管理效能。她建議班主任依托C30平臺實時跟蹤和分析班級數據，借助羅湖教育云平臺生成個性化學生評語、構建全面學生畫像；同時可以根據班級特色創建專屬學伴智能體，進一步加強家�；ヂ摚皶r反饋學生近況、回應家長關注。
　　黃啟彬副校長則從育人理念的角度出發，強調班級文化建設和學生行為習慣培養應成為管理工作的重點。他引用“教育是一棵樹搖動另一棵樹”的形象比喻，啟發班主任應培養學生對真善美的追求，并號召大家爭做智慧型、引領型教育者，在日常工作中充分運用班隊會、督查長制度等載體，實現管理與育人的深度融合。
　　李肇貴校長在總結中強調，班級文化建設要重內涵、求實效，聚焦學生內心需求；班級常規工作需扎實落實，確保管理有溫度、見實效。
　　本次會議既是工作部署，更是凝聚共識、賦能啟航的動員。全體班主任將以更高熱情、更專業素養和更創新精神，共建有溫度、有內涵、有活力的班集體，護航每一位孩子的健康成長與美好未來。
　　（文：崔嘉慧；圖：吳澤濤）