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　　為進一步增強初二年級學生的法治意識，有效預防和遏制校園欺凌行為，營造安全、和諧、文明的校園環境，2025年9月10日，深圳市羅湖區濱河實驗中學為初二年級全體學生舉辦了一堂主題為《向校園欺凌說不：以法律責任承擔為主要內容》的法治教育課。課堂上，檢察官以案釋法、以理解惑，為同學們筑牢抵御校園欺凌的“法治防線”。深圳市羅湖區檢察院第三檢察部副主任翟卉鈺、檢察官助理江倪燁，濱河實驗中學黨支部專職副書記張湘琳、安全辦主任廖志超、德育處主任凌玲出席活動�；顒佑闪螇艉蠋熤鞒帧�
　　“大家覺得‘同學間打鬧’和‘校園欺凌’有區別嗎？”課堂伊始，江倪燁檢察官以提問引發思考，隨后依據《中華人民共和國未成年人保護法》第一百三十條，明確闡釋校園欺凌的法律定義：即發生在學生之間，一方蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺壓、侮辱，造成另一方人身傷害、財產損失或精神損害的行為。為幫助同學們準確識別欺凌，還系統梳理了“校園欺凌判定四標準”。隨后，借助具體案例，詳細解析校園欺凌的四種主要表現形式，幫助學生直觀認識欺凌行為。
　　“我是未成年人，就算做錯事也不用擔責？”針對部分學生可能存在的認知誤區，江倪燁檢察官通過三個真實案例予以澄清，系統闡明校園欺凌行為可能承擔的民事、行政和刑事三類法律責任，讓“法律紅線”深深植根于學生心中。課堂后半段，江倪燁檢察官分別從“欺凌者、受欺凌者、旁觀者”三個角度出發，提供切實可行的行動建議，呼吁全體同學共同抵制校園欺凌，維護校園和諧。課程尾聲，濱河實驗中學安全辦廖主任結合課堂內容與校園安全管理工作，為同學們作出總結：“校園安全沒有‘旁觀者’，每個人都是‘責任人’。校園中的每一次善意提醒、每一次主動報告，都是在守護自己與他人的安全。讓我們共同努力，成為防欺凌的踐行者，不做欺凌者，不做沉默者，更要成為彼此溫暖的守護者，讓濱河實驗中學始終洋溢善意與溫暖�！�
　　法治課在同學們熱烈的掌聲中落下帷幕。此次活動不僅增強了初二年級學生對校園欺凌危害與法律后果的認識，也提升了大家自我保護與互助支持的能力。今后，濱河實驗中學將繼續加強與司法部門的聯動，深入開展法治教育活動，以法治為筆，為青春繪就安全、無“欺”的成長底色，攜手共建和諧美好的校園！
　　
　　撰稿：王璐、白杰青
　　終審：劉彥宏、賈美蘭