為精準錨定中考提分方向，實現教學質量靶向突破，2025年6月13日，羅湖區教科院英語教研員余致曉、物理教研員張勇、歷史教研員肖仕揚、道法兼職教研員丁期齊聚深圳市翠園文錦中學，聚焦“靶向增分”主題，以專題座談的形式開展初三教學視導工作，出席本次活動的還有翠園文錦中學黨總支書記郭曉紅，黨總支副書記、校長朱立云，副校長廖志輝，教務處主任何永杰，以及相關學科的科組長、初三備課組長、初三任課教師。
專題座談中，教研員們結合學科特性與學情實際，與我校教師展開深度交流，圍繞中考命題趨勢、復習策略優化等核心議題把脈問診，為初三沖刺階段的精準施策、高效提分提供科學、專業指導。
英語學科：分學段貫通備考思路
英語教研員余致曉老師緊扣課標要求，除初三備考外，還就初一、初二年級的教學工作進行了分學段指導。
余致曉老師針對初三備考，強調“質量優先”，建議兼顧基礎鞏固和能力提升，通過精準查漏補缺，提升復習效率。對初一、初二年級的教學工作，明確“全員開口”的音標教學要求，強調音標教學的基礎性地位；同時提出初二“新授+復習”雙軌模式，形成“基礎—進階—沖刺”的三年一貫制體系，注重知識體系的螺旋式上升，為初三備考奠基。
物理學科：緊扣命題規律細化策略
物理教研員張勇老師以中考“7+2+1”命題特點為指引，提出五方面建議：依據校情、學情科學取舍復習內容；周密制定課時計劃，切實讓計劃落地；精選優質試卷并配套落實策略，注意分層教學、因材施教；利用“百師助教”資源追蹤考情，同時注重學生應考信心的提振；將答題規范與評分細則整理成資料，幫助學生減少非知識性丟分。
歷史學科：回歸課本建構知識網絡
歷史教研員肖仕揚老師圍繞復習進程與內容安排兩大核心環節，提出一系列極具針對性的建議。她著重強調：沖刺階段應回歸課本目錄與單元導語，通過梳理核心知識點建立內在聯系；教師設計問題鏈引導學生自主搭建知識框架，深化對知識的理解與運用；要在鞏固前期教學成果的基礎上，進一步優化學生的答題規范，針對答題薄弱環節開展一對一輔導，切實提升學生應考能力。
道法學科：逆向思維優化復習邏輯
初三道德與法治備課組首先就復習沖刺計劃安排進行專題匯報。道法兼職教研員丁期老師則圍繞復習進程安排、典型題型復習策略等關鍵環節提出系統性指導意見。她重點強調:要有“以終點為起點”的復習理念；科學取舍復習資料，整合校本資源與區重點內容，為后期備考助力；在鞏固前期教學成果、優化答題規范的基礎上，進一步強化知識點的理解與精準表達，提升學生答題的“內在品質”，幫助學生實現從“答對”到“答好”的跨越。
專題座談尾聲，翠園文錦中學黨總支書記郭曉紅，黨總支副書記、校長朱立云對初三備課組的辛勤付出給予充分肯定。他們勉勵全體教師在沖刺階段，務必引導學生夯實基礎，強化學習方法指導，以飽滿的熱情與專業的態度，全力助力學生在中考中取得優異成績。
此次“靶向增分”初三教學視導，為翠園文錦中學初三備考工作校準了方向、明確了路徑。學校將以此為契機，緊密圍繞教研員提出的增分策略，細化備考方案，靶向突破教學難點，以更精準的教學舉措、更扎實的備考行動，全力激發學生潛能，助力學生在2025年中考中實現成績躍升，交出一份令人滿意的優異答卷！
