為推動學校教育與社會實踐相結合，鏈接課內外教育，激勵學生親近自然、熱愛生活、開闊視野，在活動中體驗快樂，在實踐中得到成長，3月19日—21日，深圳市怡景小學4-6年級開展了為期三天的綜合實踐活動。
為學之實，固在踐履。校外課堂，安全為上，文明出行，收獲成長。在踏出校園之前，教官以及老師教導同學們要和諧相處，互幫互助，安全第一。
同學們認真聽著教練對今天活動的講解，期待的小眼神，端正的坐姿充分體現了同學們的精神面貌！
參觀地質博物館：
同學們懷著對地質學的好奇與向往，來到了深圳大鵬半島國家地質公園博物館。在教練的引導下，同學們進入展館。浩瀚無垠的宇宙孕育了無限生機的地球，茫茫蒼穹繁衍了璀璨的人類文明。同學們在講解中感受遠古大陸裂解漂移的漫長過程，在斑駁的裂紋中了解巖石形成的奇妙故事，在古老的化石上見證地球生物進化的艱辛歷程。
穿過炫酷逼真的火山、巖柱，身臨其境地感受地球的脈動。同學們漫步在長廊中，近距離觀賞晶瑩剔透、五光十色的玉石和礦物晶體，感受大自然贈予的精美、獨特的藝術瑰寶，對地學的興趣愈加濃厚。
鵬城青少年營地：
組建團隊:
在教練的帶領下，同學們體驗了趣味破冰，團隊文化建設與展示幫助同學們打破隔閡、釋放激情、統一目標、激發團隊意識，增強團隊榮譽感。
日常行為規范:
汗水灑落，收獲的是成長；苦樂交織，揚起的是青春。在陽光和風雨的洗禮下，同學們展現了不屈不撓的精神和堅韌不拔的意志。這份堅持不僅展現了同學們面對困難時的勇敢，更是對自我挑戰的無畏追求。
水果連連看:
活動現場，同學們熱情飽滿、群策群力、合理分工、活動氛圍歡樂融洽，誰贏誰輸似乎已經不重要，歡笑聲、加油聲、吶喊聲，此刻才是這個春天最美妙的音符。
漢諾塔:
“漢諾塔”活動為同學們搭建了一個快樂成長、展示自我的舞臺，更培養了同學們的耐心和動手能力。
挑戰360:
而挑戰在360秒內完成三個拓展小活動的環節，無疑是對同學們體力、智力和團隊協作能力的一次綜合考驗。面對時間的緊迫和任務的艱巨，各班級的同學們團結一心，制定策略，分工明確，全力沖刺。
觀看電影：
還記得那個腳踏風火輪，手持火尖槍，高喊“我命由我不由天”的哪吒嗎？為豐富學生的精神文化生活，學校特組織4-6年級師生觀看電影《哪吒》，一起感受國漫巔峰之作的魅力！這場光影之約，不僅是一場震撼的視覺盛宴，更是一次觸動心靈的精神洗禮。
制作糖葫蘆：
“春風先發苑中梅，櫻杏桃梨次第開”，3月20日“春分”時節，在這春色爛漫，草長鶯飛的節氣里，同學們忙碌著制作糖葫蘆。
將小番茄和草莓串成串，糖漿在火上慢慢熬化，滴落在串上，晶瑩剔透。糖葫蘆香甜可口，大家品嘗著自己的勞動成果，臉上洋溢著滿足的笑容。
班魂凝聚：
為進一步引導同學們樹立正確的人生觀、價值觀，增強班級凝聚力，營地特組織了4-6年級全體同學們以“凝聚班心，共鑄班魂”為主題的班魂凝聚活動。通過這次班魂凝聚活動，讓同學們有了共同的目標和追求，更增進了同學們之間的友誼。
聯歡晚會：
華燈璀璨，映照喜悅的臉龐；歡聲笑語，匯成歡樂的海洋。同學們在舞臺上盡情綻放，展現才藝與風采。熱情的表演、歡快的節奏、輕松的氛圍，現場呈現出生機盎然的歡樂場景。
能量傳遞：
“能量傳遞”一個團隊競技型活動，每組同學傳遞同一個圓球，率先將圓球傳遞到終點的隊伍獲勝，聽著挺簡單但是做起來并不容易。同學們必須全神貫注，有效的配合、銜接以及自我控制能力才能完成任務。
結營暨表彰儀式：
斗志激昂，凱歌高奏，莘莘學子盡戎裝。3月21日，深圳市怡景小學4-6年級校外實踐活動結營表彰儀式拉開序幕。
榮譽伴隨努力來，耕耘不輟履致遠。此次校外實踐活動中，一批優秀學員和班級憑借出色的表現脫穎而出，不僅展現了個人和團隊的卓越成就，更傳遞了積極向上、團結協作的文化精神。
蘇濤校長對同學們展現出的非凡風采和昂揚斗志給予了肯定。希望同學們要繼續保持這種積極向上的態度，將校外實踐活動中所學到的優良品質融入到日常學習和生活中，用最高標準要求自己，養成良好的學習生活習慣，并祝愿同學們乘風破浪，收獲精彩。
三天的校外實踐活動雖時光匆匆，卻深刻鐫刻于每位同學心間。同學們在此次活動中嚴鍛煉、磨意志、強體魄、學規矩、講道理、樹誠信、懂感恩，服從命令聽指揮，團結協作共進步，為接下來的學習生活奠定了堅實的基礎。希望同學們抖擻精神，迎難而上，把校外實踐活動過程中養成的不怕苦不怕累的精神運用到學習生活中。怡景學子加油！
圖文：學生指導中心
審核：行政事務中心
