2025年1月7日，深圳市桂園教育集團桂園中學與肇慶市懷集縣教師團隊圍繞家庭教育開展了交流活動。肇慶市懷集縣教育局副局長李絨海、教育局教師發展中心心理健康教育教研員孫超，攜懷集縣家庭教育骨干教師一行12人，到訪桂園中學進行交流參觀。活動邀請羅湖區教科院家庭教育指導服務中心常務副主任扈樂樂、家庭教育指導服務中心兼職教研員潘怡君到場指導。桂園中學校長劉云燕、副校長鄒仁宗、家庭教育指導服務中心主任駱恩寧，以及校家委核心成員們參加了本次交流活動。
在駱恩寧的帶領下，桂園中學校家委志愿者們陪同懷集縣教師團隊參觀了桂園中學展示墻、心理咨詢室、沙盤室、家委值班室等場所。桂園中學將環境看作是重要的教育資源和“隱性”的課程，將環境育人功能發揮得淋漓盡致。過程中，志愿家長詳細介紹了桂園中學各場所的布置和特色，比如，在沙盤室，師生通過談心、沙盤等排解心中的煩惱，幫助孩子們健康成長，獲得成長內驅力。
參觀結束后，交流研討會在二樓會議室舉行。鄒仁宗發表歡迎致辭，對懷集縣家庭教育骨干教師團隊的到來表示熱烈歡迎，暢敘桂園中學與懷集縣教育系統的深厚的淵源。同時，他也強調了家校合作的重要性，并誠摯感謝學校家庭教育指導服務中心和家委們長期以來的支持和辛勤付出。他表示，建設良好的家庭教育及家委會實踐活動是新時代新形勢下助推教育高質量發展的重要舉措。
會上，駱恩寧以”以心換心同心同行——桂園中學家庭教育活動匯報”為主題，分享了桂園中學在家庭教育建設方面的經驗。她從校家委會的運作模式、團隊建設、家長學校等多個方面，詳細介紹家庭教育工作的開展情況和具體成效，深入淺出地闡述了家庭教育活動在推動促進教育教學改革中發揮的重要作用。
桂園中學家長代表顏麗容分享了自己參加桂園中學家長培訓課程的經歷和感受，并重點分享了培訓后家庭教育觀念和親子關系發生的諸多改變。她表示，學校搭建的平臺，讓家長能夠有機會不斷學習，既緩解了家長的焦慮，也改善了家庭教育環境和親子關系，雙方均得到成長。
互動交流環節，懷集縣的家庭教育骨干老師們紛紛提出自己在家庭教育和家委會建設工作中遇到的困惑，如留守兒童多、爺爺奶奶的教育觀念滯后、家長的參與度不高等等。桂園中學校家委們則圍繞家長如何參與學校家委團隊建設、如何做好工作協助等方面分享一些行之有效的做法。參會人員表示，此次交流會不僅讓他們大受啟發，也更堅定了繼續做好家庭教育建設工作的決心。
此次懷集縣和桂園中學的跨區域家庭教育交流活動在熱烈的氛圍中圓滿結束；顒拥拈_展，為雙方搭建了溝通互鑒的橋梁，促進教育理念和實踐的深度融合。桂園中學也將不斷強化自身特色，在家庭教育的道路上不斷探索、不斷超越，譜寫新的篇章。
供稿：桂園中學家庭教育指導服務中心
審改：張歡
