為切實落實廣東省教育廳關于開展全口徑、全方位融入式幫扶工作方針，充分發揮羅湖優質教育資源的輻射帶動作用，促進羅湖、陸豐、肇慶懷集、潮州潮安四地教師教育教學交流，充分發揮羅湖示范、輻射作用，提升四地教育教學水平，展示跟崗教師學習收獲，2024年12月19日，泰寧小學陸豐市跟崗教師學習鍛煉總結成果匯報課活動成功開展。
活動當日，羅湖區教科院副書記丁光輝，羅湖區教科院掛職鍛煉副院長、陸豐市教研員鄧耿選，羅湖區教科院掛職鍛煉教研員、肇慶市懷集縣教研員馬麗嬋、黃美玲、鄧梅桃，羅湖區教科院英語教研員潘瑩倩，羅湖區教科院數學教研員劉瑩，羅湖區教科院語文兼職教研員李玉子，深圳市泰寧小學書記、校長李振宏等齊聚一堂，共同見證這場教育交流的盛會。會議由深圳市泰寧小學副書記邵嫦娥主持。
羅湖區教科院副書記丁光輝表示，此次活動是羅湖、陸豐、肇慶懷集、潮州潮安四地協同教研的有力舉措，為未來四地教育合作和聯合教研架起了橋梁。四地通過教師交流、資源共享、經驗互鑒等方式，有力地推動了區域教育的均衡發展，為培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人奠定了堅實基礎。
研討活動流程包含三節優質課例和一堂匯報講座。課堂展示環節，一年級數學跟崗教師施雪洪以《記錄我的一天》為主題，通過生動的情境創設，將抽象的時間概念巧妙地融入到孩子們的日常生活中，引導學生們積極思考、踴躍發言，在輕松愉悅的氛圍中掌握知識要點。緊接著，一年級英語跟崗教師王穗丹活力開講《1AU8P1Atthefruitshop》一課，王老師運用豐富的教具和多媒體資源，打造了沉浸式的英語學習環境，孩子們在歡快的節奏中感受英語學習的魅力。語文跟崗教師吳春花執教的三年級語文課《飲湖上初晴后雨》充滿詩意。吳老師深入解讀詩詞意境，帶領學生們穿越時空領略西湖之美，在誦讀與賞析中品味古典文學的韻味，傳承中華優秀傳統文化。三節課后，數學教研員劉瑩老師、英語教研員潘瑩倩老師及語文兼職教研員李玉子老師分別點評了本學科的課例。教研員們對幾位老師的課給予了高度的評價，她們認為幾位老師的課有有情境、有整體也有細節，有評價也有素養。體現了幾位老師自身扎實的基本功，也體現了泰寧小學各學科組團隊的研課、磨課的力量與水平，更是幾位老師在羅湖、在泰寧跟崗學習后，對泰寧小學“自主·互動·內升”課堂教學模式的認可和完美呈現。
公開課展示結束后，羅湖區教科院掛職副院長、陸豐市教研員鄧耿選就深入貫徹落實羅湖區“五環一體”教師全生涯培養體系，本學期在羅湖區各學校走訪觀摩學習的經歷進行了學習講座匯報。他詳細分享了各學校在教學管理、課程創新、學生評價等方面的先進經驗和成功案例，為線上線下教師們提供了豐富的教育智慧和實踐指導，引發了大家對教育教學的深入思考與熱烈討論。
學校書記、校長李振宏表示：泰寧小學積極深入貫徹落實省委、省政府決策部署，根據《廣東省人民政府關于印發廣東省推動基礎教育高質量發展行動方案的通知》的要求，在羅湖區教育局、羅湖區教育科學研究院的領導下，積極與肇慶市懷集縣、汕尾市陸豐市的學校建立結對幫扶關系，通過每學期至少一次送課，選派優秀教師前往支教、接待前來的跟崗教師及各類來訪交流活動等措施，開展全口徑全方位融入式幫扶基礎教育高質量發展工作。在接待跟崗教師的過程中，學校一方面積極將跟崗教師作為骨干教師精心培養，根據他們的學科結構為他們做好幫扶規劃。另一方面加強跟崗教師教育教學水平提升工作，市區校各級各類教研活動，都將他們納入進來，讓他們學習先進的教育教學理念和方法。在他們平時的上課及準備各級各類匯報課過程中，學校組建團隊為他們開展集體研課、磨課，對他們的課例進行專業化的建議和指導。同時，學校也非常重視對跟崗教師培養過程管理，關心關愛跟崗教師在跟崗學習期間工作生活，為他們跟崗培養創造良好條件。泰寧小學在開展教育幫扶工作中，始終積極主動，攻堅克難，為充分發揮羅湖優質教育資源的輻射帶動作用，促進幾地教育教學高質量發展貢獻著泰寧力量。
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