12月19日上午，“青年教師跨學科項目式教學現場展示活動”暨羅湖區“百人聽千課”綜合實踐活動學科總結在羅湖區羅芳小學順利舉辦。活動由深圳市羅湖區教育科學研究院主辦，深圳市羅芳小學承辦，旨在提升青年教師的教學能力，推動學科間的融合。
蓮南教育集團總校長馮永、羅湖區教科院綜合實踐活動教研員宗艷、兼職教研員陳興祥、張立輝、譚建犁、深圳市羅芳小學黨支部書記、校長溫永權，副書記柳桂松，副校長林曉霞，以及蓮南教育集團各成員部分校領導、老師出席了本次活動。
羅芳小學彭逍老師執教《詩意江南·傘繪春韻》，課堂上，彭老師巧妙的融合AI技術，開啟古今對話新篇章，以繪制油紙傘為驅動，引領學生們探索詩意詩江南，親身體驗傳統文化在現代科技中的新生魅力。蓮南小學羅馨老師執教《與扇有約》，通過追溯扇子的千年歷史、解鎖發展脈絡揭秘扇子傳奇，課堂古扇今用，現場制作漆扇，沉浸式體驗傳統文化精髓。羅湖未來學校郭少穎老師執教《傳統游戲我“慧”玩》，以解決生活問題為啟發，結合日常游戲挑戰，激發學生創新實踐，親手制作傳統玩具——投壺，體驗學習的樂趣與文化的傳承。
在觀摩了三節課堂的精彩教學后，專家團隊進行了專業點評，并對三位教師展現出的專業素質給予了充分的肯定與高度評價。
兼職教研員陳興祥對三位教師的課堂教學給予肯定，認為三位老師的教學展示不僅體現了扎實的專業功底，更彰顯了教育工作者對教學藝術的深刻理解與精準把握，充分體現了教育領域的專業水準與教育情懷。
兼職教研員張立輝指出，綜合實踐學科應保持其開放性與綜合性，同時倡導教師群體應關注細節，針對小問題進行深入探究，以提升教學質量。
兼任教研職務的譚建犁贊譽三位老師的課堂“古韻今風容易見，文化傳承在今朝”，兼具‘三美一新’——意境之美、創意之美、價值體現之美，同時融合古今的教學，展現了教育現代化的創新。
羅湖區教科院綜合實踐活動教研員宗艷以課例分析與點評相結合的形式，著重指出綜合實踐學科的自主動性與跨學科融合性，并對三位教師呈現的精彩教學案例給予了高度贊揚。
專家們的點評既有理論高度，又有實踐深度，為進一步提升教學質量提供了方向與借鑒，讓老師們受益匪淺。在羅湖區教育高質量發展的引領下，我們將繼續奮勇探索，砥礪前行。全力打造新質課堂，以知識為養分，用關愛促成長。讓我們攜手并進，共譜羅湖教育璀璨華章！
撰稿：張馨元
拍攝：詹超錚、閔強
