11月22日上午，深圳市蓮南教育集團蓮塘小學、安芳小學與新秀小學校際結對研課活動在安芳小學音樂功能室成功舉行。在音樂學科骨干教師王譽老師的引領下，三所學校的全體音樂教師參加了此次教研活動。
首先，由安芳小學的李芳老師執教三年級《桔梗謠》。李老師巧妙地運用了身體律動、聆聽與演唱等多種教學手段，使同學們在歡快的旋律中充分領略了《桔梗謠》的旋律美與節奏美。通過深入講解，同學們不僅準確辨別出了歌曲中獨特的朝鮮族音樂風格特點，還深刻理解了《桔梗謠》所蘊含的朝鮮族文化內涵，以及它與朝鮮族人民勞動生活和民俗風情的緊密聯系。李老師為同學們帶來了一節豐富多彩的音樂課。
接著，由新秀小學的羅宇佳老師執教二年級《海鳥的家園》。羅老師以歌曲為主題，通過聲勢律動、編創歌詞、肢體設計等生動有趣的教學方式，激發了同學們的學習興趣和創造力。在羅老師的悉心指導下，同學們用稚嫩而動聽的聲音準確地演唱了《海鳥的家園》，并在課堂上積極參與、主動探索，充分展現了自己的個性和才華。羅老師的課堂仿佛一片音樂的海洋，讓同學們在輕松愉快的氛圍中盡情遨游。
然后，由蓮塘小學的蔡福英老師執教三年級《快樂的羅嗦》。蔡老師始終以學生為中心，準確把握學生的年齡特點和學習興趣，運用逐層遞進的教學方法，從復習四分音符、八分音符到柯爾文手勢，再逐步滲透到歌曲當中。在蔡老師的耐心引導下，同學們不僅掌握了穩定的拍子和音準，還學會了流暢獨立地擊拍視唱《快樂的羅嗦》的音樂主題，并初步完成了二聲部樂譜的演唱。蔡老師的課堂讓同學們在實踐中感受音樂、理解音樂、表現音樂。
活動最后，骨干教師王譽老師對本次研課活動進行了精彩的點評與指導。王老師為執教老師的精心準備點贊。她對教師們的教學方法和課堂表現給予了高度評價，同時也提出了一些寶貴的意見和建議。同時，王老師還強調了音樂教學要遵循新課標要求，以學生為中心，注重學生音樂素養的全方位發展，包括審美感知、藝術表現、創意實踐和文化理解等核心素養的培養。她希望老師們在今后的教學活動中能夠繼續培養學生對民族音樂的熱愛之情，實現音樂教育的美育價值和文化傳承功能。
此次校際結對研課活動的成功舉辦，不僅為教師們提供了一個展示和交流的平臺，也為促進小學音樂學科的發展和提高教學質量注入了新的活力。未來，三所學校將繼續加強交流與合作，共同推動小學音樂學科的繁榮發展。同時，音樂課組也將積極探索更多創新的教學方法和手段，為同學們提供更加豐富多彩的音樂教育體驗，讓他們在音樂的海洋中自由翱翔，感受音樂的無窮魅力。
圖：魏子仰，文：蓮塘小學蔡福英、安芳小學李芳，校審：學校辦公室
