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　　為深入探究教材教法，發揮前輩教師的輻射引領作用，促進青年教師專業成長，共同提升學校教育教學質量，11月20日上午，深圳市靖軒小學數學科組以北師大版教材四年級上冊《正負數》這一課為主題，開展了師徒“同課異構”教研活動�；顒佑烧n程發展中心主任程勝利主持。
　　第一節課，由徒弟李思橘老師上展示課。她利用跳格子的游戲引入，引導學生理解相反意義，并強調其在不同情境下的意義。接著，通過小組討論引領學生掌握并深化對正負數概念的理解，巧妙利用多媒體資源，展示正負數在盈虧、海拔等方面的應用，大大提高學生的學習興趣和課堂教學效果。
　　第二節課，由師父張哲老師上示范課。課堂上，他以“正話反做”游戲開場，瞬間調動了學生的積極性。在講解過程中，他更強調知識的邏輯性，以思辨性問題引發學生深入思考，通過逐步推導，幫助學生理解正負數的概念以及0。最后，他以田徑運動員劉翔的視頻為例，深入淺出地講解風速中正負數的含義，這即使強調學科與生活的關聯，也是學科育人理念與課堂教學的有機融合。
　　兩節課結束后，數學科組全體教師共同開展了集體教研。老師們對兩節課的教學教法進行了積極、深入的研討，結合自身教學經驗與班級學情，發表了自己的獨特見解并提出了建設性意見。
　　本次師徒“同課異構”活動是深圳市靖軒小學“青藍工程”的一大行動，促進了老師們在交流中學習，在反思中提升，在研究中成長，深耕課堂教學改革，我們篤行而不輟！
　　撰稿：高楊舒情