為進一步加強家校的溝通交流，構建學生良好發展的家校合育共同體，加大教師與家長的溝通深度，提升家校共育合力，真正實現建立“好關系”、“好教育”的目標，深圳市桂園教育集團桂園中學于10月11日晚召開新初一年級家長會。此次家長會采取線上、線下相結合的方式，既有面向桂園、紅嶺兩個校區所有班級的全校直播培訓和講話，又有在每個班級舉行的、以班主任和科任老師為主體的班級家長會。
一、周密安排用心準備
為迎接本次家長會，學校積極籌劃、精心部署，向家長發出邀請函。校內線路指引牌和各班教室分布圖提前打印粘貼布置，各班主任對教室進行了精心布置。圖片、貼畫、姓名牌、文化墻布置......點點滴滴的細節是對家長們滿滿的誠心和愛意。
二、以愛邀約共育成長
聲聲細雨暖人心，一言一語總關情。家長代表齊聚學校一樓報告廳，其余家長、班主任、任課老師在教室觀看直播，初一年級家長會就此拉開帷幕。會議由辦公室副主任張歡主持。
桂園教育集團總校長、桂園中學黨總支書記歐陽普全致詞，他從學期展望、家校合作、新階段新角色如何轉換等方面談新生教育，與家長一起凝心聚力，為學生健康成長保駕護航；初一年級主任孟凡蓮圍繞學習要求、教師團隊等向家長介紹初一年級現狀，讓家長對學生的學校生活有了更深的了解；心理專職教師謝雅萍開展了主題為《通情達理話溝通》的講座，向家長分享了親子溝通方面的三部曲和三步驟。精彩的分享緊緊吸引著各位家長的目光，現場和教室的家長們頻頻點頭，認真地學習著如何和孩子開啟一段美好相處旅程。
三、學科指導共話成長
在各班主任和科任老師的組織下，各班針對本班情況開展家長會。
家長就坐完畢后，各科任老師就本學期開學以來學生們在學校的表現進行了詳細的匯報，并結合學科標準和自身教學經驗就孩子們在學習過程中存在的問題提出具體和有針對性的建議，讓家長對于孩子們的教育有一個更明確的方向。
良好習慣的養成離不開班主任老師的辛勤教導，科任老師分享完畢后，各班班主任就班級整體情況、學生在校學習生活情況和班級存在的問題與家長們進行了交流，并根據學生現階段的學習習慣、行為方式和家校配合等提出切實的建議和要求。
部份班級在老師啟發引導后，家長團們也展開熱烈討論，紛紛各抒己見，分享他們關于孩子教育方面的看法和做法，班級響起的陣陣掌聲和歡呼聲將家長會引入了另一個熱潮。
會后，仍有不少家長在積極地和科任老師交流溝通，老師們也不辭辛勞地為家長們解答，交流孩子們的情況。
四、“家”點精彩，“育”見未來
同心同向助成長，家校奔赴攬星辰。教育是學校和家庭的同頻共振，是老師和家長的雙向奔赴，此次家長會的順利召開，為學校和家庭架起了一座溝通的橋梁。讓我們繼續以愛為底色，與家長真誠溝通，與學生平等交流，在好的教育中建立起好的關系，靜待花開。
文：黃艷倩
圖：張耀云、王童
審改：穆國韜，張歡
