10月17日上午，羅湖區教育科學研究院萬雪梅主任帶領各學科教研員走進松泉實驗學校開展“百人聽千課”視導活動，對學校教師的聽課評課、集體備課等教研工作進行指導，助力松泉教師的專業成長。學校黨總支書記曾挺宇、校長成卓等行政全程參與。
各學科教研員深入一線，分別聽取了語文、數學、英語、道法、歷史、地理、化學、生物八大學科共二十節課。授課教師精心準備，科組團隊群策群力、跟蹤打磨，老師們圍繞新課標、新課改，以數據驅動為核心，學生自主學習為起點，以小組展示成果，師生互動和數據分析促進學習效果評估和經驗總結，加深知識理解，打造出一堂堂特色鮮明、重點突出的常態課。
課后，各教研員分別進行了細致點評與指導。教研員團隊充分肯定了松泉的“1+3+D”教學模式：根據實時數據精準調整，滿足學生個性化需求，確保教學高效且有效。同時指出建設性意見，鼓勵教師們更加精細備課，在新課標的落地方面“更上一層樓”。
教師的公開課圓滿落幕之后，一場旨在深化教學理解、促進專業成長的集體備課會議拉開帷幕。教研員團隊與學科組教師齊聚一堂，展開了一場面對面的深度對話。教師們討論熱烈，現場氣氛活躍。借助本次活動，各學科組對未來教學方向有了更清晰的認知與規劃。隨后，萬雪梅主任查驗了學校集體備課安排、青年教師培養計劃等材料;各學科教研員查驗了備課情況、作業布置情況、學科組教學常規檢查等材料。
在反饋會上，各學科教研員分享了聽課評課、教案檢查、集體備課等基本情況，萬雪梅主任對松泉“百人聽千課”視導活動各方面表現給予了高度評價，她希望松泉以獲評區智慧教育示范校為契機，強化數字賦能，深化教學改革，創新教學方法，為羅湖區的教育事業注入更多活力。
曾挺宇書記和成卓校長對教科院領導及專家的視導及反饋表示感謝，他們表示，新松泉將繼續積極落實羅湖教育“14104”發展戰略，以融合貫通疊加智能，建設學校的STEM中心,構建“智慧教育生態圈”，實現教育教學全面智能化；打造“未來學習空間”，讓每個孩子都能享受個性化學習體驗，成為智慧教育先行者。
本次視導活動不僅為新松泉教師們提供了一個展示自我教學風采的平臺，更為團隊提供了一個相互學習、共同成長的機會。在羅湖教育“14104”高質量發展戰略指導下，新松泉將繼續發揚“迎難而上，守正創新”精神，扎實推進“數據驅動的一中心三段式”(1+3+D)課堂教學模式，豐富教育教學成果，為打造“家門口的高品質學！辈粩嗵剿骱蛯嵺`。
。ㄎ模航虒W質量指導中心圖：信息組審核：辦公室）
