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　　在教育高質量發展的新時代背景下，羅湖區教育局積極探索“14104”發展戰略，致力于構建一支充滿教育情懷、具備創新精神和專業能力強的教師隊伍，10月16日上午，羅湖區教科院各學科教研員、兼職教研員攜手走進靖軒小學開展“百人聽千課”活動。
　　上午第一、二節課，各學科教研員深入各班教室，分別聆聽了語文、數學、英語、科學、信息、道德與法治、綜合實踐、音樂、美術等9個學科共計18節課。聽課過程中，教研員們對教師課堂教學及學生學習表現進行了仔細觀察與認真記錄。隨后，各學科分別到不同會議室進行了評課研課。教研員們對上課教師的教學設計、課堂管理等進行了細致全面的反饋與評價，不僅對老師們的專業能力、科組的扎實教研給予了高度認可，也對教材解讀、教學技能、教研工作等提出了建設性的指導意見。在集體反饋環節中，小學語文教研員張靜表示，靖軒小學在校長葉粵麗的帶領下成功轉型，教育教學質量實現了大跨越，同時，她提出學校要重視學科帶頭人、學科骨干的培養，為教師專業成長賦能。
　　本次活動不僅為展示靖軒教師風采、學校辦學特色搭建了平臺，也進一步促進靖軒小學教育教學向更深、更實處改革，以本次活動為契機，靖軒小學將一如既往以持久而堅定的實踐力、深思熟慮的創新意識全方位踐行“14104”發展戰略，為落實教師隊伍“五環一體”的培養體系不懈努力。
　　文字：朱盈甄
　　圖片：羅智淵