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　　為加速青年教師的專業成長，10月12日晚，羅湖外語初中學校（以下簡稱“羅外初中”）在西校區報告廳成功舉辦了2024-2025學年首期“青年教師成長學院”培訓活動。學校黨總支書記兼成長學院首席導師肖繼宏、校長陳興平、副校長王艷芹、張旎旎，部分中層干部及近五年入職的青年教師共同參與活動。活動由教師發展中心主任黃家玲主持。
　　本次活動圍繞兩大核心議題展開：本學年青年教師成長學院的規劃與專題講座。肖書記親自授課，聚焦“人類教育四個發展階段的深度剖析”與“近現代中國每30年巨變的觀察與思考”兩大主題，引導青年教師科學規劃個人成長路徑。激發了青年教師們的深刻思考與熱烈討論。
　　討論過程中，語文教師農燁認為，教育應致力于培養國家和民族的未來棟梁，教育目標需超越傳統框架，賦予學生更多自由成長空間。數學教師黃麗華說，隨著時代變遷，人才培養標準已發生根本性變化，全面發展與綜合素質提升成為新的追求，而信息科技的高速發展更賦予了我們前所未有的責任與使命。歷史教師蔡藝雯補充，教育需緊隨社會變革，如利用大數據模型精準分析學生成績，以科學方法優化教育手段。
　　肖書記在總結發言中鼓勵青年教師放下傳統“威權”，在班級授課制基礎上，積極探索促進學生個性發展的路徑。要充分利用學校提供的優質平臺，珍惜學習機會，深入研讀教育理論，洞察教育本質，堅定教育信念，還要從中華優秀傳統文化中汲取智慧，不斷提升自己的教育教學水平。
　　羅外初中始終將青年教師培養視為學校發展的重中之重。本學年，青年教師成長學院體系再度升級，除定期舉辦講座，更引入個性化培養、團隊協作、導師制及成長規劃等多元機制。學校依據青年教師入職年限劃分年級小組，安排青年教師擔任正、副班主任，從閱讀、探究、實踐、科研四大維度為每位青年教師量身定制成長藍圖，通過分年級小組討論，多措并舉，全方位強化青年教師培養體系，為學校教育事業的高質量發展奠定堅實的人才基礎。
　　
　　文/李佳音，圖/劉曉
　　一審/劉玉婷，二審/陳偉，三審/張旎旎