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　　為深耕本土德育課程，厚植學子家國鄉土情懷，2026年6月4日，深圳市羅湖小學六年級全體師生走進深圳市博物館，開展“穿越鵬城時光探尋深圳故事”歷史民俗探秘社會實踐活動，把課堂搬進城市歷史展館，在行走中讀懂深圳變遷。
　　步入博物館，循著展館展陳脈絡，同學們依次駐足古代深圳、近代深圳、民俗文化、改革開放四大特色展廳。從遠古濱海先民的漁耕印記，到老墟街巷的市井民俗；從近代商貿發展的歲月遺存，到改革開放波瀾壯闊的騰飛圖景，珍貴的文物、鮮活的史料串聯起鵬城千年發展史。同學們手持研學任務單，細心觀賞、認真記錄，時不時以小組為單位交流探討，結合課本知識暢談參觀感悟，在實景實物中打破書本與現實的壁壘。
　　參觀全程，羅小學子恪守文明禮儀，自覺維護場館秩序，不喧嘩、不觸碰展陳文物，以良好風貌展現羅湖學子文明素養。返校之后，同學們依托當日研學見聞，繼續完善研學學習單，同時還觀看深圳本土主題影片，復盤研學收獲，深化學習成果。
　　此次研學實踐是羅湖小學落實實踐育人的重要舉措，借助沉浸式研學，既鍛煉了學生觀察思考、協作表達的綜合素養，更讓孩子們切身感悟深圳城市底蘊，萌發了熱愛家鄉、建設家鄉的美好志向。下一步，羅湖小學將持續深挖深圳本土文化資源，打造系列特色行走課堂，以多元化社會實踐賦能學生成長成才。
　　
　　文/何悅菡
　　圖/通訊組
　　審/紀凡