為深入貫徹《中華人民共和國家庭教育促進法》，落實學校家庭社會協同育人機制，5月14日下午，深圳市北斗小學作為羅湖區第四屆家校社共育節分會場，成功舉辦了“陪你，一起成長”家長育兒力分享會；顒油ㄟ^經驗分享、情景劇展演、主題沙龍及家校共育課堂體驗等形式，展示了北斗小學家校共育的創新實踐與成果，營造了良好的教育生態。
下午2時，來賓們先在大堂參觀了北斗小學家校共育成果展示區。美育墻前的親子項目式學習作品展吸引眾多目光，藝術舞臺上的學生文藝展演精彩紛呈，展現了北斗學子扎實的藝術素養。
隨后，在綜合樓二樓報告廳，家庭教育經驗分享環節正式開始。北斗小學黨總支書記葉粵麗以“教聯體視角下家長育兒的‘三力’修煉”為題作主題報告。她從學校、家庭、社區協同的教聯體視角出發，分享學校如何做到“積極主導”，系統闡述了家長應著力培養的“三力”——陪伴力、溝通力和心育力，并結合“悅家”家庭教育工具包的具體應用，為現場家長提供了可操作的方法指引。
接著，由學校師生、家委共同創作的家庭情景劇《家的立方》溫情上演。劇目以“立方體”為隱喻，通過三幕家庭情景：“傾聽是把鑰匙”“鼓勵才能成長”“溝通讓愛流動”，展現了家庭中不同角色如何通過溝通、理解與包容構建穩固而溫暖的成長空間，真摯的表演引發了在場家長的共鳴。
活動隨后開展心育力主題沙龍《成為自己孩子的兒童心理師》。該環節特邀心理專家吳宗彥，他與心理老師劉冰及家長代表一起，圍繞兒童心理發展特點、親子溝通技巧、情緒識別與疏導等話題展開深度對話。專家指出，每一位家長都可以通過學習成為“自家孩子的心理師”，關鍵在于觀察、傾聽與尊重，F場互動熱烈，家長們紛紛表示受益匪淺。
接下來，活動進入家校共育課堂參觀體驗環節。各班教室化身為開放的育人空間，全校44個班的家長講師團代表身穿紫馬甲，走上講臺，為孩子們帶來豐富多彩的課程，有的講述職業故事，有的分享生活美學，有的帶領手工實踐……這一環節生動詮釋了“家長是教育的合伙人”這一理念。
本次活動得到各級部門與社會各界的大力支持。深圳大學張祥云教授、廣東省家庭教育研究會副會長祁麗珠、羅湖區婦聯王惠副主席、羅湖區家庭教育指導服務中心常務副主任扈樂樂以及街道社區、共建單位、名書記工作室成員、區教育系統家庭教育負責人等單位代表出席。
與會教育局領導對本次活動給予高度評價。廣東省家庭教育研究會副會長祁麗珠動情地說：“北斗小學的家校社共育工作，思想上有高度，指導上有精準度，專業上有力度，體現形式上有溫度！鄙钲诖髮W張祥云教授感嘆：“北斗小學讓我看到了理想的家庭教育的方向、方法、方寸！羅湖教科院扈樂樂主任說：“整場活動特色鮮明，既有高度、深度，更有溫度。北斗圍繞教聯體將學校行動分析得如此清晰，讓在座的每一位都引起共鳴！
“陪你，一起成長”，不僅是本次活動的主題，更是北斗小學家校協同育人的不變承諾。在教育主管部門的指導下，北斗小學將以家校社共育節為契機，持續深化“教聯體”建設，賦能家長育兒力，護航每一個孩子健康、快樂、全面成長。
文：袁玉榮，圖：北斗小學通訊組
