4月15日，羅湖區教育科學研究院黨支部副書記丁光輝、辦公室主任朱艷、美術教研員王婧帶領各學科兼職教研員走進深圳市草埔小學，開展“破繭”專項教學視導工作，深化新質教育實踐，推進課堂教學革新，助力教師專業成長。
教研員們分別聽取數學、科學、道法、體育、信息、美術、音樂七個學科的公開課。授課教師立足新課標，融合AI、AR、希沃平板等數字化工具，打造互動高效、素養導向的課堂，學生積極參與、樂于表達，充分展現草埔小學“芬芳・智慧”雙融課堂的鮮活樣態。
深圳市草埔小學副校長朱鏵青以《深耕課堂新質賦能教育革新》為題作專題匯報，介紹學校新質教育探索成果。草埔小學以“精智研訓”完善教研機制，落實“三定四統一”集體備課，構建三級教學管理體系；以“階梯式培育”賦能教師成長，搭建青年教師工作室、骨干教師研修班、名師工作室進階平臺，推進“青藍工程”；以“云—端—屏”夯實數字基座，優化網絡環境與智慧教學資源；以“芬芳・智慧”創新課堂模式，凸顯課堂互動性、精準性、綜合性，持續推動新質課堂落地生根。
教研員們既充分肯定教師們的教學亮點，也針對課堂中發現的不足提出了中肯的建議和改進方向。道法學科教學目標精準，教師基本功扎實，科組建設成效顯著；數學學科教師教學風格鮮明，數字化技術賦能課堂，學生學習習慣良好，學科團隊氛圍積極向上；音樂學科教學設計貼合低年級學生特點，以美育人理念落地扎實；體育學科授課教師經驗豐富，課堂組織有序高效；科學學科教師課前準備充分，信息技術運用嫻熟流暢；美術學科教師有想法、有創意，可以在常態研磨與專業引領中穩步提升教學能力。朱艷主任針對學校教師梯隊建設，建議學校以“補短板、強中間、育高端”為思路，分層培養、精準發力，完善教師成長體系。
丁光輝副書記表示，草埔小學堅持以學為主、以生為本，學習真實發生，學生熱情高漲；教學注重素養落實與學生成長，實現知識理解、應用與再創造；課程體現學科交叉與項目式學習，契合新質教育要求，課程體系優化穩步推進，同時教學常規扎實、校本研修成效顯著、專業互助氛圍良好。
深圳市草埔小學黨支部書記、校長邱運生表示，此次視導是一場高水準的教學診斷，為學校新質課堂建設注入信心與力量。學校將以視導為契機看見成長，發揚教學優勢；以反饋為導向錨定航向，落實整改要求，保障教師全員參與教研；以改革為動力書寫答卷，堅守“教育是點燃一把火”的理念，以破繭勇氣、深耕定力，持續優化教學管理、深化課堂改革、完善教師培養體系，不斷提升辦學品質與育人實效，為羅湖區教育高質量發展貢獻草埔小學新方案。（撰稿：戚湘瑜/拍攝：張海珍/審核：童媛）
