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　　2026年1月20日下午，星園學校組織召開2025—2026學年第一學期個訓課與優能課期末總結分享會。本次會議以“耕耘與星光”為主題，聚焦個別化訓練與潛能拓展課程的實施成效，四位教師代表結合不同學科領域進行教學匯報，共享實踐智慧，共話學生成長。
　　在分享環節中，唱游與律動科組張雅純老師系統介紹了鋼琴、長笛個訓及醒獅舞蹈走班課的教學實踐，通過分段練習、多感官支持等方式，有效提升學生藝術表達能力與身體協調性。言語康復組彭茜老師以典型個案為主線，闡釋如何通過精準評估與趣味化訓練，幫助學生實現從發音模糊到語音清晰的突破。繪畫與手工科組陳愷晴老師展示了流體畫、國畫等多種形式的美術課程如何激發學生創作潛能，尤其在國畫個訓中，學生敢于落筆、逐漸形成個人風格，體現出藝術療育的獨特價值。運動與保健組劉偉康老師則圍繞足球與旱地冰壺特奧課程，匯報學生在運動技能、團隊協作及戰術理解等方面的顯著進步。
　　課程發展中心副主任秦婉在總結中指出，本學期個訓與優能課共覆蓋三十余名學生，兩類課程相輔相成：個訓課注重“補短板”，著力突破個體發展障礙；優能課側重“展長處”，搭建學生優勢展示與融合參與的平臺。
　　教育是靜待花開的耕耘歷程，從器樂演奏到清晰發音，從水墨創作到賽場配合，學生們在各自節奏中取得的點滴進步，正如點點星光，照亮其成長之路。未來，學校將繼續深化“一生一案”個性化支持體系，進一步推動個訓與優能課的有效銜接，助力每一位學生在包容、專業的教學環境中發掘潛能、自信成長。
　　
　　文字：蔡文敏
　　圖片：課程發展中心
　　審核：學校辦公室