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　　為深入落實深圳市“班級美育一件事”工作要求，推動班級文化建設與美育深度融合，打造充滿溫度、美感與活力的班級育人空間，2025年12月9日，羅湖區首屆“我愛我班”最美班級文化建設指導組組長李媛媛、副校長呂永生、主任翁璐、班主任唐欣然一行4人走進羅湖小學，開展專項指導驗收工作。指導組通過實地查看、聽取匯報、訪談交流等多元形式，全面檢驗羅湖小學的班級文化建設成效。
　　首先，指導組聽取了學校副書記羅小倩關于班主任隊伍建設及班級文化建設的專項匯報，詳細了解學校四大文化維度所開展的系列工作。隨后，指導組走進每一間教室，觀摩班會課，在班級文化講解員的生動介紹下，沉浸式感受各班級的獨特風采。指導組還與學校教師、學生進行深度訪談，并電訪部分學生家長。訪談中，學生對體育節、讀書節、科技節等校園活動滿懷熱忱；教師結合班級實際創新踐行育人理念；家長們則反饋，孩子在學校雷鋒精神的浸潤下，不僅養成了樂于助人的好習慣，自己也被帶動參與親子志愿活動，家校協同育人的良好生態令人欣慰。
　　反饋環節中，指導組對羅湖小學班級文化建設成果給予充分肯定。一致認為，學校作為老牌口岸窗口學校，在有限空間內實現了育人效益的最大化，其特色亮點尤為突出：一是辦學作風扎實，班主任們以樸實擔當為教育事業添磚加瓦；二是雷鋒特色鮮明，教育落實扎實且輻射廣泛，從校園延伸至家庭與社會，實現了精神傳承的長效育人；三是勞動課程系統完善，循序漸進、形式多樣，真正讓勞動融入生活，助力學生全面成長；四是班級文化建設細致深入，五星評價體系創新實用，形成了“校級評比促班級發展、班級評選促學生成長”的良性循環。同時，關于學校文化的統一布置，指導組也提出相應的改進建議。
　　此次指導驗收，既是對羅湖小學班級文化建設工作的一次全面檢驗，更是一次有力推動。未來，羅湖小學將繼續以“我愛我班”最美班級文化建設為契機，持續深化班級文化與美育的深度融合，推動班級文化建設從外在環境打造向內在文化浸潤縱深發展，讓每一間教室都成為滋養童心的幸福家園，讓每一位學生都能在優質班級文化中感受美好、茁壯成長。
　　
　　
　　文/葉曉萍
　　圖/通訊組
　　審/紀凡