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　　為持續提升班主任班級管理能力，羅湖小學于2025年11月24日下午成功舉辦了本學期第二期家校育人主題的班主任培訓。本次會議邀請了育人專家“老貓校長”李巍、優秀班主任熊臘軍，圍繞班集體建設中的關鍵環節，共同探討解決日常管理中的難點問題，為班主任們提供實用的策略與方法。
　　本次培訓聚焦于學生不良行為習慣的糾正與引導、肢體沖突的干預與矛盾化解。在研討環節中，班主任們圍繞上述兩個問題展開了熱烈而深入的交流。大家結合具體案例，訴說自己相似的苦惱，分享了各自在實踐中摸索出的“金點子”和有效經驗�，F場，李巍、熊臘軍結合自己育人的經歷，述說了真摯的感想，為班主任們提供了許多教育學生、化解危機的策略，引發老師們持續思考。班主任們在討論、反思中明白了處理學生的不良行為需要強化正向引導與榜樣示范，也學會了通過主題班會、故事分享、情境模擬等形式，引導學生認識良好行為的意義，樹立身邊的榜樣，營造積極向上的班級氛圍。
　　李巍告訴班主任們要關注學生行為背后的需求，嘗試理解學生不良行為背后的原因，更重要的是要明白行動的背后有后續要為之努力的目標，利用沖突事件作為教育契機，引導學生成為在人際交往中處事成熟的人。
　　班集體建設是學校德育工作的基石，班主任是學生健康成長的引路人。糾正不良行為習慣和有效化解沖突是班主任的基本功，需要愛心、耐心和智慧。羅湖小學歷來重視班主任團隊的建設，校領導班子鼓勵班主任們將本次培訓交流的成果運用到實際工作中，不斷反思、實踐、創新，提升育人實效。學校將持續關注班主任隊伍的專業成長，為打造更加優秀的班集體、促進學生全面發展而不懈努力。
　　
　　文/藍陳平
　　圖/通訊組
　　審/紀凡