10月20日，翠園東曉創新學校青年教師成長研習營2025-2026學年首期活動在小學部與初中部同步開展，兩部分別以“小組合作學習”與“專業成長路徑”主題進行了精彩的分享學習，為青年教師的專業發展注入新動力。
小學部研習活動由教師發展中心陳莉莉主任主持，以“小組合作學習系列培訓”為主題，為正在進行的“創星杯”課堂教學大賽精準把脈、提供支持。
活動伊始，主持人陳莉莉主任回顧了“創新杯”課堂教學大賽的進程，王海燕、沈靜清、黃志華三位科組長分別結合語文、數學、英語學科賽課情況進行階段總結，既肯定青年教師的創新實踐，也從專業角度提出優化建議。
隨后，學校黨支部副書記王子英作為主講嘉賓，圍繞“小組合作學習建設”展開專題培訓，通過小組互動、方法講解、案例剖析等方式，系統闡述了小組圍坐、規模、交流等六個核心環節。她強調：“小學課堂的小組合作要注重規則意識的培養，讓每個孩子在安全、有序的環境中學會傾聽與分享！
在答疑環節，青年教師踴躍提問、互動熱烈。學校黨支部書記、校長張北常與副書記王子英一一點評和回應，為老師們提供了切實可行的操作指導。張書記在總結中寄語青年教師要在“落地實踐”與“反思優化”上下功夫，將理論轉化為教學實效，做到“真合作、真學習”。
與此同時，初中部研習活動在張佼主任的主持下拉開帷幕；顒右浴敖涷灩蚕、成長共進”為主線，聚焦青年教師的專業成長路徑。
張北常書記在初中部開營講話中指出，青年教師是學校發展的生力軍，成長營旨在推動“讓學習真實發生”。他鼓勵教師們以“小組合作”為主線，在交流中激發靈感，在實踐中提煉智慧。
隨后，資深班主任張紅蕊級長以“唯有熱愛方可抵歲月漫長”為題，分享了她二十年班主任工作的“勤、嚴、細、實”四字策略，并結合班級文化建設、家校溝通等詳實案例，闡釋如何構建有凝聚力、有歸屬感的班集體。
在交流環節，教師們圍繞“一個收獲、一個困惑、一個建議”展開熱烈討論。張北常書記與張紅蕊老師共同組織參與，對共性問題進行現場點撥與總結，現場氣氛溫馨而活躍。隨后的團隊風采展示將活動推向高潮，各小組創意亮相，展現出青年教師的活力與凝聚力。
本學年青年教師成長研習營首期活動，在小學部深化了小組合作學習的實踐探索，在初中部也營造了同學共進的團隊氛圍；顒恿⒆憬虒W實際，聚焦教師成長，為青年教師的專業發展提供了有力支撐。未來，學校將持續開展系列研訓活動，助力青年教師快速成長，推動學校教育教學質量全面提升。
撰稿：張家茵、吳玉婷、張茹
供圖：毛耀民、張茹
