2025年9月17日17時，深圳市羅湖區螺嶺錦星學校與螺嶺湖貝學校舉辦2025-2026學年新教師“師徒結對”儀式。秋意漸濃，斜陽映照，活動現場莊重而溫馨。螺嶺教育集團黨委書記、總校長薛端斌，螺嶺錦星學校黨支部書記、校長廖冬燕，螺嶺湖貝學校黨支部書記、校長李靜，螺嶺錦星學校黨支部專職副書記胡婷，所有行政領導，全體“師父”和新教師出席，共同見證這一傳承師道、凝聚力量的重要時刻。儀式由課程發展中心主任聶華主持。
一、儀式啟動：秋日共聚，傳承正當時
聶華主任宣布儀式正式開始，并致歡迎辭。她表示，此次師徒結對不僅是我校優良傳統的延續，更是推動教師專業成長、實現教育使命的重要舉措。
二、機制創新：雙線并進，系統培養助成長
本學期起，學校持續全面優化教師培養機制，實施“雙導師制”“雙培養制”：，為每一位新教師配備學科教學導師和班主任工作導師，構建“雙線并進、全程陪伴”的成長支持體系；對青年教師采取“思想政治”培養和“教育教學”培養，以更高的思想覺悟帶動青年教師精進教學，努力爭做新時代“大先生”。學校還明確提出“六有”教師發展要求，系統推出涵蓋讀書、備課、上課、帶班、寫作與科研六大維度的“六個一”培養體系，全面提升新教師的教育教學能力和綜合素養，充分彰顯學校對教師隊伍建設的科學規劃與高度重視。
三、名單宣讀：二十七對師徒，共組教育共同體
在莊重而熱烈的氛圍中，聶華主任逐一宣讀了本學年27對師徒結對名單，覆蓋螺嶺錦星學校與螺嶺湖貝學校兩個校區，涵蓋語文、數學、英語、歷史、心理、道法等多個學科。每對師徒的姓名公布時，現場都報以熱烈掌聲。這既體現了對師徒關系的鄭重認可，也展現了學校教育共同體的凝聚力與向心力。
四、敬茶贈禮：茶香意暖，筆墨寄望傳薪火
儀式特別設置了傳統敬茶環節。新教師們手捧清茶，躬身行禮，向師父表達崇高敬意與虛心請教的誠意。師父們微笑接茶，細細品飲，眼中充滿贊許與期待。茶禮完畢，師父們將精心準備的紅筆禮盒回贈徒弟，寓意“執筆書寫教育未來，賡續育人薪火”。一杯清茶，一份禮物，傳遞的是師徒之間深厚的情誼，承載的是對教育事業的共同信仰。
五、協議簽訂：一紙之約，承載使命與信任
在全體與會者的見證下，27對師徒共同簽署《師徒結對協議書》。筆墨揮灑之間，是鄭重的承諾，更是教育的責任。簽約完成后，校領導為各位指導教師頒發聘書。鮮紅的聘書既是對導師教育教學能力的充分肯定，也寄托了學校對師徒共進、砥礪前行的深切期望。師徒雙雙合影，鏡頭記錄下了每一對師徒的嶄新起點。
六、代表發言：新老交融，攜手同行譜新章
新教師代表魏敏發言。她表示，作為一名剛剛步入教壇的青年教師，自己深感責任重大，同時也滿懷激情與期待。她承諾，將主動求學、勤勉篤行，爭取早日實現從“站上講臺”到“站穩講臺”再到“站好講臺”的跨越，努力成為受學生喜愛、讓家長放心、獲學校認可的優秀教師。
師父代表薛子文在發言中表示，作為導師必將以身作則、傾囊相授，在教育教學和班級管理等方面給予新教師全面指導，同時也虛心學習新教師的創新思維與現代教育技術手段，真正實現教學相長、共同進步。
七、領導寄語：高瞻遠矚，殷殷期望促前行
廖冬燕書記在總結講話中強調，教師的成長是一個“先完成，再完美”的過程，鼓勵新教師勇于實踐、不斷反思、持續提升。她借助“魚牛圖”的寓言指出，每個人的認知都受其經驗與視角限制，因而師徒之間應建立常態化交流機制，互助互學，打破認知壁壘，凝聚集體智慧，為學校高質量發展夯實人才基礎。
薛端斌書記從教師發展的三個維度提出要求：一要“自我打開”，認清時代賦予教育的責任；二要“專業打開”，突破學科邊界，構建融合型的教學視野；三要“社會性打開”，在協作中實現心理融合與團隊共進。他強調，教師應首先構建自己的幸福人生，才能更好地賦能學生，助其走向全面而有個性的成長之路。
八、合影留念：定格時光，攜手啟航新征程
儀式尾聲，全體參會人員移步至合影區，共同拍攝大合影。燦爛的笑容、莊重的姿態，被鏡頭永恒定格。這張合影不僅記錄了2025年秋季這個充滿意義的下午，更象征著螺嶺初中教師隊伍建設邁入新的發展階段，師徒攜手、共赴未來的新篇章已然開啟。
師道傳承，潤育無聲；匠心筑夢，未來可期。螺嶺初中將始終堅持以“師徒結對”為重要途徑，弘揚崇教尚學、求真創新的校園文化，全力推動教師隊伍專業化、高質量發展，為羅湖教育的進步持續貢獻智慧與力量。
供稿：魏敏、張敬萱
圖片：于雪
審核：課程發展中心、行政服務中心
