為深入貫徹落實羅湖區“建設數字羅湖”戰略部署，推動教育數字化轉型，羅湖區教育科學“十四五”規劃2023年度“數字化賦能”教師小課題結題匯報會于2025年5月13日在北斗小學會議室順利舉行，羅湖教科院黃偉龍副院長、科研管理中心康丹妮老師到現場指導，本次匯報會旨在總結教師小課題研究成果，促進教育數字化創新發展，助力羅湖教育高質量發展。
本次結題匯報分組進行，共有268項課題參與匯報。北斗小學承擔了第4組小課題結題匯報工作，會議特邀邵嫦娥副書記、張曉濤副校長、黃培輝主任擔任評審。北斗小學佘紹揚副校長代表學校對到場的專家、課題主持人表示歡迎，并表示學校認真做好了本次評審會議的準備工作，預祝結題匯報會圓滿順利。
本次結題匯報會精心設計了四個關鍵環節，確保活動高效推進。會前，30位小課題主持人有序完成簽到和匯報材料準備工作，教務處工作人員全程協助指導。北斗小學楊柳主任作為本次結題匯報會主持人，以專業的素養向評審專家詳細說明評審標準，并呈遞了裝幀精美的課題匯編資料，為后續評審工作打下堅實基礎。
進入核心匯報環節，每位課題負責人以5分鐘時限展示研究成果，內容聚焦“數字化賦能教育管理”、“數字化賦能課堂教學”和“數字化賦能教師發展”三大主題，充分展現了羅湖教師在教育數字化轉型中的創新實踐。主持人嚴格把控時間，通過舉牌提示確保匯報節奏，現場工作人員同步計時，確保每個環節無縫銜接。
最后，專家組秉持專業嚴謹的態度，對每個課題進行深入討論和綜合評定。評審過程中，專家們認真審閱材料，就研究內容、創新點和實踐價值等方面展開熱烈討論，最終現場完成評審意見匯總和簽字確認工作。整個流程環環相扣，組織有序，既保證了評審的公平公正，又充分展示了羅湖教育人在數字化轉型道路上的探索精神和研究成果。
本次結題匯報會具有承前啟后的重要意義，既是對2023年度教師小課題研究成果的系統性總結，更是擘畫羅湖教育數字化轉型新藍圖的重要契機。通過為期一年的深入研究，各課題團隊取得了豐碩成果。這些成果不僅豐富了課堂教學形式，更顯著提升了教學效率和質量。在理論層面，研究團隊深入探討了數字化轉型背景下教育教學的變革路徑，形成了一批具有指導價值的研究報告和論文，為區域教育信息化建設提供了理論支撐和實踐參考。通過課題研究，全區教師隊伍的數字素養得到整體提升，羅湖教育數字化轉型取得新的突破，為打造“數字羅湖”、建設教育強區作出更大貢獻。
文字：藍瑤
圖片：北斗小學通訊組
