2025年4月30日上午，百仕達小學內洋溢著濃厚的學術氛圍，第27屆項目研究成果發布會盛大開啟。此次發布會匯聚了全校6個年級188個小組學生的智慧結晶，吸引了家長、兄弟學校老師以及社會各界人士的目光，共同見證這場別開生面的知識探索之旅。
多元課題：生活萬象皆學問
在本次發布會上，學生們呈現的研究課題豐富多元，廣泛涉及生活的各個領域。從關乎個體生命健康與安全的基礎層面，到社會生活中諸如城市交通擁堵治理、社區文化建設等現實議題；從科技進步在智能家居、便捷出行等方面給生活帶來的深刻變革，再到人工智能發展浪潮下，對其倫理邊界、就業影響等的深度思辨，每一個課題都充分展現出孩子們敏銳的觀察力，以及他們對世界源源不斷的好奇心。
104班“睡眠健康小組”所研究的“我們一天要睡多長時間”，他們用稚嫩卻認真的筆觸和繪畫，寫下不同年齡段的學生應該睡多長時間、如何能夠保障充足的睡眠，用畫筆畫下睡眠質量曲線圖，并提出了很多提高睡眠質量的小妙招。202班“交通安全小衛士”小組，通過制作可愛的交通安全手抄報、編寫朗朗上口的安全兒歌，向大家普及交通安全知識。他們深入學校周邊的路口，觀察行人與車輛的通行情況，還采訪了交警叔叔，了解常見的交通違規行為及危害。
中高年級的研究課題則更具深度和前瞻性。403班“人工智能與未來生活”小組，聚焦于“機器人會搶走大人的飯碗嗎？”這一富有時代感的話題展開研究。小組成員們通過查閱大量前沿科技文獻，追蹤人工智能領域的最新動態與研究成果，同時積極開展線上訪談，與行業專家進行深入交流，從多維度探討人工智能如何改變未來人們的生活方式。504班“正道的光”小組，他們聚焦“律師為什么要幫‘壞人’辯護”這一極具爭議性與思考深度的課題。小組成員們深入研讀法律條文，了解律師在司法體系中的職責和定位，剖析經典法律案例，從不同角度去理解律師辯護行為背后的邏輯。這些研究充分展示了他們對復雜社會現象和專業領域知識的深入探索，以及他們獨立思考和理性分析問題的能力。
創意展示：舞臺之上綻光芒
各研究小組的展示形式精彩紛呈，令人眼前一亮。在學校的風雨操場和各個教室分會場，情景劇、脫口秀、創意演講等輪番上演。
503班“律政先鋒”小組的同學們，身著筆挺律師服，生動展示小學生運用法律武器維護自身權益的方法；402班“AI機器人”小組則別出心裁，戴上VR眼鏡、身穿特制機器人服裝，帶領大家直觀領略孩子們對未來人工智能天馬行空的奇思妙想，展現出獨特的創意與無限的想象力；603班“PBL會展”組別出心裁，把匯報現場打造成項目研究的通關互動會。他們憑借六年12次的研究經驗，詳細分享研究各階段可能碰到的難題，以及行之有效的解決辦法。中低年級的同學們參與其中，在互動體驗里收獲滿滿，對項目研究有了更清晰的認知。
還有小組采用脫口秀的方式，幽默風趣地分享研究過程中的趣事和發現，引得臺下觀眾笑聲不斷。
深度研究：探索路上共成長
本次項目研究從開學第3周啟動，歷經兩個多月，學生們在老師和家長的指導下，深入探索各個課題。他們學會了運用多種研究方法，如文獻研究、實地調查、問卷調查、訪談等，在研究過程中不斷提升綜合素養。
302班“城市自來水小分隊”的同學們，為探究深圳自來水的來源，周末前往龍華水務局，深入龍華茜坑水廠，采訪廠長，全面了解城市自來水的來源、水質標準和水源保護等情況。他們精心制作專業調查問卷，在社區、商場發放，以此了解人們對自來水及水源保護的認知和態度。分析問卷數據時，他們仔細比對各項數據，發現人們對自來水水質要求頗高，卻普遍缺乏對自來水來源保護的意識；诖，他們依據調查結果，為深圳市水務局等相關部門提出水源保護的具體建議，并反饋給社區管理部門。
401班“為什么DeepSeek一上市就震驚了全球”小組，為深入探究DeepSeek上市引發全球關注的原因，利用課余時間查閱大量專業資料，從人工智能行業動態到DeepSeek的技術創新點，進行全面梳理。他們還積極線上訪談相關領域專家，深入了解其技術優勢和市場影響。同時，制作針對性的調查問卷，在科技愛好者群體、互聯網從業者中發放，收集各方觀點。在分析資料和問卷數據時，成員們仔細比對、深入思考，從技術突破、市場需求、行業競爭等不同角度剖析原因。在研究過程中，小組成員們學會了如何整理復雜的信息，從不同角度思考問題，團隊協作能力也得到了極大的鍛煉。
“從成果發布會現場看，這學期項目式學習確實又有了新突破！”校長熊佑平在采訪中總結道，“同學們思路更明晰了——每個小組都清楚自己的研究主題、實施路徑和總結方法，環節銜接緊密有序；過程更扎實了——無論是文獻查閱、實地走訪、專家咨詢還是問卷調研，每個環節都留有完整記錄，能清晰還原推進軌跡；表達更從容了——不管是上臺展示成果還是應對現場提問，同學們都準備充分、條理清晰，回答問題既有深度又顯自信！
百仕達小學的項目式學習歷經多年沉淀，已形成一套成熟的課程體系。此次第27屆項目研究成果發布會，不僅是學生們展示研究成果的舞臺，更是他們成長的見證。通過參與項目研究，孩子們學會了用自己的眼睛觀察世界、用自己的頭腦思考問題、用自己的雙手解決難題，在知識的海洋中不斷探索前行。未來，他們也將帶著這份探索精神，在更廣闊的天地中綻放光彩。
【文：盧江】
