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　　為全面落實《羅湖區基礎教育高質量發展三年行動計劃》，進一步深化課堂教學改革，構建“有愛+有效”課堂范式，提高我校青年教師的專業素養和教學技能，學校于2024年10月啟動新一輪“桂園杯”同類異構課堂教學比賽。本次“桂園杯”參賽對象是教齡滿6-10年（含10年）教師。
　　“同類異構”是指相同學科教師，在同一類型教學內容下，結合自己對教材、教學對象、教學方法等獨立和創造性的見解，建構出不同意義的教學設計，呈現出不同教學風格的課堂，塑造各具特的創造性課堂教學生態。
　　本次競賽覆蓋全學科，其中語文學科以詩詞教學為主題，數學學科以綜合實踐為主題，英語學科以會話和繪本閱讀教學為主題，其余學科由各參賽教師自選本學科當前學期教材的教學內容，要求體現“有愛+有效”課堂教學理念，并結合信息技術應用。本次競賽為老師們提供了學習的機會，成為桂園豐富多彩的教學資源。
　　比賽期間，學校還邀請了羅湖區各學科教研員蒞臨指導，以更好地幫助我校教師更新教育教學觀念，提高教育教學水平，展現新時代教師風采。教研員們在觀課后紛紛表示，從老師們的課堂呈現能夠看出每一堂課都是精心準備，教學設計上目標明確，緊扣課程標準，基礎落實得很扎實；課堂上，學生積極參與，氛圍和諧，學生們都能學有所獲。同時各學科教研員也十分認可我校的教研氛圍，這種敢于質疑、勇于研討的氛圍對年輕教師的成長進步幫助非常大。
　　“同類異構”課堂教學活動探索和開展，促進教師的專業化發展，推動教師自我反思、同伴互助、專業引領。提高課堂效率，為減負增效奠定堅實的基礎，扎實推進桂園小學教育高質量發展。（文字：王慧貞；審核：辦公室；照片：張嘉煒）