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　　金秋十月，星園學校迎來了一場旨在深化學校課程改革的專題培訓。10月15日下午，深圳元平特殊教育學校課程發展部主任、正高級教師張春以《特殊教育精品課程建設經驗分享——以〈共生生命教育課程〉為例》為題，為我校教師帶來了一場專業指導。
　　張春老師圍繞課程建設的相關概念、目標、實施路徑及成果展示四大板塊，深入剖析了特殊教育精品課程建設的精髓。她首先強調了《課程綱要》在課程體系中的基礎性地位，鼓勵教師跳出傳統框架，構建符合特殊教育規律的課程體系。隨后，張老師從為什么、做什么、怎么做三個方面，對精品課程建設進行了深刻剖析，指出建設精品課程是順應特殊教育發展趨勢、解決教學實踐問題的關鍵舉措。她分享了自己主持立項的首屆省級精品課程建設的寶貴經驗，包括籌備啟動、探索實踐和總結驗收三個階段，并詳細闡述了每個階段的重點任務。
　　在“怎么做”方面，張老師通過班級課堂教學、團隊游戲輔導等方式，展示了如何將精品課程理念融入日常教學，激發學生潛能。她強調，精品課程之所以“精”，在于其擁有一流課程管理、教師隊伍、教學內容、教學方法、教材及評估體系。
　　培訓結束后，鄧曉紅副書記進行了總結講話，對張春老師的精彩分享表示感謝，并鼓勵全體教師將所學知識轉化為實際行動，深化課程教學改革，提升育人質量，共同建設更好的特殊教育精品課程。此次培訓不僅點燃了教師們對特殊教育精品課程的憧憬與熱情，更為大家照亮了前行的方向。讓我們攜手并進，共同書寫特殊教育的新篇章！
　　
　　文/廖瑞
　　圖/丘瑜慧
　　審核/謝韓亞妮