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　　2022年10月13日，深圳市鵬興實驗學校召開2020年國家義務教育質量監測結果應用專項調研學校診斷報告反饋及研討會議，章學郭校長、學校全體行政以及道法、科學、德育相關負責教師參與研討。
　　章學郭校長介紹了專項調研的背景和意義，為參會人員解讀了本校四、八年級的數據情況，并從整改目標和措施、實施步驟、保障條件三個方面對如何整改進行了布置。
　　沈冰瀅主任、李立新主任、康爾斯琳主任針對重點數據分別進行解讀，強調各科組、備課組和相關部門要認真研讀數據，利用調研數據發現教學、德育問題，改進教育教學策略和方法，提升教育教學質量。
　　參會教師分組對調研數據進行了研討，聚焦主要問題，尋找改進策略，就促進改進的措施交流。圍繞存在問題和薄弱環節進行深層次分析，發掘問題產生的原因，針對存在問題和薄弱環節落實整改，研制整改方案。
　　通過本次研討會，大家統一思想意識，利用監測對教育的“指揮棒”和“體檢儀”作用，積極探索圍繞監測結果反饋的問題，改進教育教學。接下來，鵬興實驗學校將以監測評價為抓手，探索教育評價改革工作，促進教育質量的全面發展。