為幫助家長掌握科學的親子共讀方法，讓閱讀成為連接家庭、學校與孩子成長的重要紐帶，4月23日下午，深圳市水庫小學開展第四期“立人講堂”活動，本次講堂以“親子共讀：走進孩子的閱讀世界”為主題，校家攜手，共筑孩子閱讀成長的堅實根基；顒佑啥昙墝W生蔣小玥、黃楷燊主持，水庫小學黨總支書記朱先云、副校長鄧育周、工會主席劉振雄、課程發展中心副主任李丹，以及校家委成員、二年級69組親子共同參與。
活動的主講人為特邀嘉賓——二年級家長李秀寧女士，她結合自身8年教育教學經驗與陪伴孩子成長的實踐，從“傾聽孩子的心聲”“解讀兒童閱讀困境”“選對適合的書籍”“制定趣味閱讀計劃”“建立激勵系統”等多個角度，層層遞進地拆解親子共讀的核心方法，為家長們帶來了兼具專業性與實用性的指導。
首先，她通過現場互動和案例分析，點出家長常見的閱讀誤區——過度施壓、形式單一、缺乏互動，讓在場家長深刻意識到：親子共讀的第一步，是轉變視角，站在孩子的角度理解閱讀，而非將閱讀變成一項枯燥的任務。接著，為讓家長更直觀地感受不同閱讀方式的效果，李女士邀請了現場的三組家庭分別演繹了不同的閱讀情景，鮮明的對比讓家長們清晰看到，充滿創意的閱讀形式，才能讓孩子真正感受到閱讀的樂趣。最后，針對如何更好地優化親子閱讀，李女士提出了多個實用建議，她鼓勵家長善用社區資源，利用周邊圖書館、社區分館等場所，為孩子打造豐富的閱讀場景。同時，她強調營造家庭與班級的閱讀氛圍，讓孩子在潛移默化中愛上閱讀，而在選書方面，她主張“興趣第一”，根據孩子的年齡特點與閱讀水平，選擇圖文結合、主題貼近生活的書籍，從橋梁書、短篇故事入手，逐步培養孩子的閱讀習慣。此外，她還分享了制定趣味閱讀計劃的方法，比如設定“微目標”、固定閱讀時間，通過“閱讀存折”“星星獎勵”“具體表揚”等方式建立成就感激勵系統，讓孩子在正向反饋中愛上閱讀。
活動最后，朱先云書記為李秀寧女士頒發“優秀閱讀推廣人”證書，并對本次立人講堂活動作總結。她表示，親子共讀是家校共育的重要一環，學校將持續搭建此類平臺，為家長提供更多科學的育兒指導，助力孩子在閱讀中遇見更好的自己。
本次“立人講堂”活動，為家長們打開了親子共讀的新思路，也讓家校攜手共育的理念更深入人心。相信在學校與家庭的共同努力下，每一個孩子都能在溫暖的閱讀陪伴中，愛上閱讀、享受閱讀，讓書香伴隨成長的每一步。
圖：嚴小環
文：李冠芳
審核：李丹
