近日，教育界傳來重磅喜訊——深圳市南湖小學書記、校長高紅妹領銜的粵港澳教育融合實踐成果，憑借深厚的育人積淀、創新的實踐體系與顯著的育人成效，榮獲省級教育成果特等獎！這一殊榮不僅是對高校長二十年深耕灣區教育融合的最高褒獎，更是南湖小學辦學實力與育人擔當的有力彰顯，全校師生歡欣鼓舞，倍感振奮！
深耕灣區二十載，鑄魂育人守初心。自投身粵港澳教育融合事業以來，高紅妹校長始終堅守“文化同源筑基、育人同心鑄魂、發展同行聚力”的育人理念，以“為國育才”為使命，在“一國兩制”戰略高度下勇破難題。從2004年初識港澳姊妹校，到2010年赴港指導交流，再到2020年臨危受命擔任全國首個區級粵港澳教育研究部主任，她牽頭聯合多方力量，成功解決15000余名跨境兒童無法返港上課考試的急難愁盼問題，締結55對港澳姊妹校，用行動詮釋“教育無界”的初心。
面對姊妹校協同育人路徑缺失、實踐碎片化等挑戰，高校長牽頭立項兩項國家課題，構建出獨具特色的“134N”項目化鑄魂育人體系：以培育“灣區情·中國心·世界眼·復興行”新時代少年為核心宗旨，通過國家戰略融入、同源文化浸潤、真實問題驅動三大路徑，搭配標準化四步流程與N類特色項目，讓愛國主義教育課程化、常態化。在她的引領下，港澳學生在研學中觸摸文化根脈，在同升國旗、共慶回歸中厚植家國情懷，香港學生國家認同率從69%大幅提升至95.6%，交出了亮眼的育人答卷。
自高紅妹校長任職南湖小學以來，學校更是迎來跨越式發展：僅兩個月便被區文明辦授予“粵港澳青少年愛國主義教育實踐基地”。如今，相關成果已從8所實驗校輻射至297所學校，惠及12萬余名師生，397項實踐成果、5本專著、3項國家級課題引領教師專業成長，三地學生累計斬獲2458項獎項，培育出福布斯俊杰、世界冠軍等優秀人才，更獲人民網等53家權威媒體報道，得到著名教育家顧明遠及粵港澳三地教育部門和學校的高度肯定。
這份省級特等獎的榮譽，是高紅妹校長二十年堅守與創新的結晶，是三地教育人攜手同行的碩果，更是南湖小學高質量發展的新起點。站在新的歷史方位，南湖小學將在高紅妹校長的帶領下，繼續深化粵港澳教育融合實踐，深耕“三同”育人理念，激活“134N”體系育人效能，讓同源文化在校園生根結果，讓家國情懷在心靈深處筑牢根基。
我們堅信，在優秀領航者的引領下，南湖小學必將乘風破浪、砥礪前行，培育更多兼具家國情懷與世界眼光的新時代少年，在灣區教育融合的征程上續寫更加輝煌的篇章！再次祝賀高紅妹校長榮獲省級教育成果特等獎！讓我們共同期待南湖小學的明天更加璀璨！
（通訊員：伍曉妍，圖片：伍曉妍）
