為進一步深入貫徹落實羅湖教育“14104”發展戰略，加快構建“五環一體”教師培養體系，扎實推進羅湖區2025年“百人聽千課”行動。2025年11月25日羅湖區教育科學研究院副院長陳小波、攜12位各學科教研員及兼職教研員走進深圳市羅湖區龍創實驗學校開展“百人聽千課”視導活動。本次活動與我校正在推進的“變臉行動”課堂課改行動深度融合，圍繞“初三中考備考”，以“全學科覆蓋聽評課+分學科教研指導”為流程，共推出21節展示課。教研員團隊與學校教師共同走進課堂，聚焦新質課堂構建，開展專項教學研討，為中考備考以及課堂變革，為龍創實驗學校新質教育實踐注入新動力。
集中反饋環節，劉春明副校長代表學校作專題匯報。他全面回顧了龍創實驗學校完成民轉公轉型以來，在校園環境升級、課堂教學革新、特色課程構建、教師隊伍成長等核心領域的實踐路徑與階段性成效，明確提出學校將持續深化“貫通+AI協同發展”理念，穩步探索具有龍創特色的新質課堂創新樣態。
陳小波副院長結合課堂觀摩與工作匯報，從特色、變化、期待、建議四大維度作總結講話。他充分認可學校作為羅湖學業質量第一梯隊院校的深厚積淀與鮮明外語特色，肯定了尉校團隊履職后學校在校名迭代、環境優化、教研強化、課堂創新等方面的顯著變化，尤其點贊全校各學科踐行新教育理念、推進“教案變臉”的成效；趯W校良好基礎，他寄予“好上加好”的期待，并提出務實建議：堅守“傳承+創新”基調，以“教案變臉”為核心抓手，借助AI輔助教研；打造學科課題示范課并推廣典型案例；聚焦“AI助研”核心，理性按需使用AI技術，避免形式化，助力學校辦學質量再上新臺階。
學校負責人尉書樓作總結表態，對專家團隊的精準指導表示誠摯感謝。他強調，初中部作為學校發展的核心陣地，正處于提質增效的關鍵階段，將以此次視導為契機，全面吸收專家建議，深耕課堂教學主陣地，強化科組共建與校際交流，推動教師專業成長，讓“學-思-創”理念深植課堂，持續探索優質初中教育新路徑，助力龍創實驗教育教學質量實現新跨越。
此次“百人聽千課”視導活動，既是對龍創實驗初中部教學工作的全面檢閱，更是一次精準賦能的專業引領。龍創初中部教師將以專家指導為動力，在新課標理念的指引下，不斷打磨課堂、創新實踐，讓新質課堂煥發更強活力，為羅湖初中教育高質量發展貢獻龍創力量！
責編|學校發展中心
圖片|李嘉文、楊婧華
文字|各科組
初審|陳志群
終審|劉春明
