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　　為深入貫徹落實黨和國家教育方針政策，深化教育改革，扎實推進羅湖區新質教育改革創新實踐，近期，龍創實驗學校特邀深圳大學教育學部教師發展學院院長、深圳市教育科學研究院原院長葉文梓蒞臨指導，共繪學校轉型發展新藍圖。
　　
　　葉文梓院長在學校行政團隊陪同下實地走訪校園，深入了解學校辦學設施、文化氛圍及轉制后的發展現狀。座談會上，雙方圍繞新形勢下公辦九年一貫制學校教育生態構建展開深度交流，思想碰撞，氣氛熱烈。
　　
　　一、系統匯報，呈現“龍創”轉型探索路徑
　　
　　副校長劉春明以《明理篤行，智創未來：系統構建龍創教育新生態》為題，全面匯報了學校在轉制背景下的辦學理念重構、課程體系優化、課堂教學改革、教師隊伍建設及智慧校園建設等方面的探索成果，系統呈現“龍創教育”在公辦體制下的實施路徑與階段成效。
　　
　　二、高位點撥，指引公辦教育發展新方向
　　
　　葉文梓院長結合學校實際，立足羅湖區新質教育改革要求，提出三大核心建議：
　　
　　“明理”重在內涵融入：推動中華優秀傳統文化與現代公民素養深度融合，將“明理”內化為學生的行為自覺與精神根基，落實立德樹人根本任務。
　　
　　“智創”落在課堂實踐：智慧教育應回歸教學本質，服務于學生深度學習與思維發展，積極探索人機協同的AI教育新形態，賦能教育教學提質增效。
　　
　　“生態”成于特色品牌：立足公辦學校實際，打造具有識別度的教育項目與育人模式，塑造“龍創教育”品牌，實現從“有”到“優”的內涵發展。
　　
　　三、篤行實干，共譜羅湖新質教育新篇章
　　
　　此次指導不僅是一次思想啟迪，更是學校轉型發展的新起點。葉文梓院長的精準指導既有前瞻視野，又貼合學校實際，為“龍創教育新生態”的構建注入了智慧動能。全體龍創人將繼續堅定“艱苦創業”的信念，凝聚“智創未來”的共識，在羅湖區新質教育改革的引領下，勇于實踐、大膽創新，為建設羅湖高質量教育體系貢獻力量。
　　
　　責編|學校發展中心
　　初審|陳志群
　　終審|鄭蕙云