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　　11月6日上午，一場聚焦班級文化建設的德育專題培訓在深圳市南湖小學熱烈開展。羅湖區教科院德育部主任王莉受邀來到學校，為30名班主任帶來了一場干貨滿滿的講座，引領班主任團隊解鎖班級文化建設的新密碼。
　　王莉專家立足于“以生為本”的教育理念，從物質文化、制度文化、精神文化和活動文化四個維度，系統且深入地分享了建設班級文化的具體路徑。在物質文化建設方面，她強調要從兒童的視角出發，打造一個學生喜愛、氛圍融洽的班級環境，讓教室成為學生心靈成長的溫馨港灣；制度文化建設中，主張以“師生約定”替代生硬的規則，引導學生自覺遵守規范，在有序而溫暖的環境中快樂成長；精神文化建設層面，提出通過設計班名、班徽等班級符號，并共同制定班級愿景，增強學生的歸屬感和集體榮譽感；活動文化建設方面，推薦開展課余閱讀、集體慶祝等多樣化活動，全面培養學生的興趣特長、協作意識和身心素質。
　　講座落下帷幕后，王莉主任并未停下指導的腳步，而是與班主任們一同深入教室，實地指導班級文化布置，將理論知識轉化為直觀可見的教育現場。此次培訓讓班主任們對班級文化有了更深刻的理解，拓寬了育人實踐的思路。未來，南湖小學班主任團隊將積極整合校內外各類優質資源，進一步深化與各方力量的協同合作，以更加務實、深入的舉措推動班級文化建設邁向新的臺階，為學生的全面成長筑牢堅實根基。
　　
　　(通訊員：陳翔，圖片：黎海明）