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　　為深化家校共育、創新家庭教育模式，提升家長科學育兒素養，5月23日下午，深圳市南湖小學在五樓多功能室開展親子心理團輔活動。
　　活動環節設計巧妙，互動體驗感強�！安坏股帧眻F體游戲要求家長在10秒內協作扶穩12根象征孩子成長關鍵要素的立柱，考驗親子默契與信任。五年級章爸爸兩次失敗后感慨，以前總想替孩子掃清障礙，卻剝奪了他們獨立成長的機會。
　　“關系重塑”環節運用AI情緒識別技術，實時呈現不同溝通方式下孩子的心理波動曲線，讓家長直觀看到“語言暴力”的隱形傷害，促使他們反思教育方式。
　　活動現場氣氛熱烈，家長和孩子全身心投入。結束后，不少家長駐足咨詢，他們表示這種體驗式學習比傳統講座更生動、有感染力，讓他們真正“看見”孩子內心需求，也更清楚如何有效溝通。
　　此活動是南湖小學心理健康月系列活動之一，有力強化了家校協同育人紐帶。它通過巧妙融合心理學技術與情景化教學，為家庭教育提供了極具科學性與實用性的指引。南湖小學始終秉持“家校社”將持續深化與家庭的合作，把心理健康月活動中積累的有效經驗融入日常教育。繼續攜手家庭，為孩子營造陽光、健康、和諧的成長環境，助力他們茁壯成長。
　　
　　（通訊員：周西，圖片：黎海明）