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　　為深化新時代愛國主義教育，培育青少年城市文化認同，4月28日，深圳市南湖小學開展“校長課堂”第十一期主題講座�；顒右陨钲谒氖臧l展歷程為脈絡，通過歷史影像對比、科技案例解析與生態數據展示，為全校師生呈現一堂兼具思想深度與實踐導向的城市發展教育課。
　　課程以1979年羅湖漁村與2023年深圳都市核心區影像拉開序幕。書記、校長劉建琪結合前海深港現代服務業合作區、河套深港科技創新合作區等國家戰略布局，解析經濟特區設立對城市轉型的驅動作用，強調“敢闖敢試、敢為人先”的特區精神內核，引導學生理解改革創新對城市發展的關鍵意義。
　　在科技創新板塊，課程聚焦騰訊、華為、大疆等企業成長路徑，通過專利數據圖表與無人機編隊視頻，呈現深圳“基礎研究+成果轉化”創新生態鏈，鼓勵學生以“問題導向”思維參與城市治理創新。生態文明環節中，梧桐山生態監測數據、深圳灣候鳥遷徙報告等實證材料，佐證深圳“生態優先”發展路徑，劉校長以海綿城市試點為例，號召學生踐行綠色理念，參與校園節能減排實踐。
　　課程尾聲，學生圍繞“未來深圳建設者”主題展開討論，提出智慧交通優化、城市生態修復等構想。劉校長總結稱，深圳發展史是奮斗者共同書寫的史詩，勉勵青少年以主人翁姿態投身城市創新，將個人理想融入城市發展藍圖，爭做新時代奮進者.
　　
　　(通訊員：劉佳彤，圖片：黎海明）