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　　為全面落實羅湖教育“14104”發展戰略，推進“五環一體”教師培養體系建設，3月18日，羅湖區教育科學研究院副院長黃偉龍、教師發展研究培訓中心主任李學良博士率各學科教研員到蓮南教育集團蓮塘小學，開展2025年“破繭”教學研討活動，此活動是對羅湖區2024新教師“十項基本功”過關考核的具體指導。
　　蓮塘小學教師各展所長，以匠心課堂展現教學風采。數學教師董詠婷帶領學生在折紙游戲中探索數學之美；馮影千執教的《認識圖形》課堂變身“圖形樂園”，孩子們通過摸一摸、拼一拼、說一說，在動手操作中建立空間觀念；英語教師劉玉蓮以趣味闖關活動點燃英語課堂，學生爭當“口語小達人”；黃昊老師運用智能教學軟件，打造沉浸式英語學習空間；謝智雄老師的科學課上，學生們化身“小小科學家”，通過分組實驗探究《物體在斜面上的運動》；余南希老師將信息技術課堂打造成“創意工坊”，學生用字符組合設計出“(*^▽^*)”“QAQ→❤”等動態作品，用代碼傳遞情感。
　　課后，各學科教研員與授課教師、科組團隊展開深度評課交流。數學教研員高眾、英語教研員李丹萍、科學教研員陽強、信息技術教研員李琪從教學目標達成度、課堂活動設計、學生參與效果等多維度進行專業點評，既充分肯定了教師的教學亮點，也針對課堂細節提出了優化建議。
　　“破繭”活動的開展，既是羅湖區教科院深化教師培養體系的重要舉措，也是蓮塘小學提升教學質量的實踐契機。未來，蓮塘教育人將以“破繭”活動為起點，持續鉆研課堂，精進教學技藝，全力推動教育教學高質量發展。
　�。ㄎ�/廖子芳圖/曹雪峰審核/不染亭）