秋風送爽迎遠客，教育交流譜新篇。11月15日，杭州銀河實驗小學教育集團一行30人，在總校長葉青率領下，來到布心小學進行考察交流。深圳市布心小學黨總支書記肖莉、副校長傅軍帶領行政團隊熱情接待了參訪團。
在肖莉書記的陪同下，參訪團深入布心小學，感受了學校的獨特魅力。他們參觀了校園，了解了學校的辦學歷史、辦學理念、辦學特色以及校園文化建設。
在參觀過程中，張莉璋主任為參訪團詳細介紹了學校的體育教學特色。布心小學堅持每天為學生安排一節體育課，確保學生身心健康得到全面發展。同時，學校還引入了先進的Al運動設備，激發學生運動興趣，培養良好運動習慣。
在六樓錄播教室，鄧曉怡老師以《Atschool》為主題，呈現了一堂融合信息化技術的英語課。課堂上，麻吉星反饋器與布心小學特有的T-5E5S課程模式相得益彰，學生們在互動與合作中掌握了新知，并運用所學介紹自己的學校。課前的小組調查、課中的互學群學、拓學的實踐應用以及評學的及時反饋，全面展示了信息化教學的高效與活力。
隨后的匯報交流與座談環節中，肖莉書記以《數字時代的“教”與“學”》為題，從一本書《靜悄悄的革命》、兩個著名之問、三個信息科技迅猛發展的里程碑元年、四位人物引入，介紹了學校數字化轉型定位在課堂的相關背景和底層邏輯。接著，她談到ChatGTP橫空出世，為教育變革帶來了機遇與挑戰。她詳細介紹了教師可用的AIGC助手應用，可實現教師工作的減負，吸引了與會嘉賓的高度關注。最后，她詳細介紹了布心小學在數字化轉型工作的顯著成效和創新實踐。一是聚焦“T-5E5S”模式”構建的迭代升級，體現了以學習者為中心的個性化學習。二是把握教師與學生這兩個關鍵變量，并提出了對學生“視力保護”問題的思考。三是指抓好云、端、臺的配套建設。四是指四個項目同步推進，羅湖教育云平臺應用、數字化思樂課堂課題研究、教育部信息化雙區實驗校創建、國家中小學教師信息技術應用提升工程2.0工程。五是指五個重要的教學理論支撐。肖書記的主題分享結合學校實踐探索，既有具體的案例分析，又有精準的行動路徑指引，金句頻出，得到了與會嘉賓的高度評價。
杭州銀河實驗小學教育集團總校長葉青贊揚了布心小學的數字化建設，并分享了銀河實驗小學集團在數字化轉型上的經驗。他們從銀河大腦出發，實現了信息化管理，正在探索精準教學，雖遇挑戰但仍堅持。葉青強調技術應服務課堂，避免被其束縛，未來計劃通過課題研究推進精準教學，并期待與其他學校交流合作。
此次考察交流活動不僅是對布心小學教育數字化成果的一次全面展示，更是兩校間相互學習、共同提升的重要契機。雙方表示將以此次交流為契機，進一步加強合作與交流，共同探索教育數字化轉型的新路徑，攜手推動我國基礎教育事業邁向更加輝煌的未來。布心小學將繼續秉承創新精神，致力于實現教師有AI助教、學生有AI學伴的智慧課堂愿景，讓教育因科技而更加多彩。
撰稿：劉飛苑
圖片：李偉超
一審：徐敏
二審：林源芳、田巧運
終審：邱運生
